메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박예지 (계명대학교) 김채영 (계명대학교) 이채희 (계명대학교) 김윤민 (계명대학교)
저널정보
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 교과교육학연구 제24권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
602 - 615 (14page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 통계 교육의 방향성 변화를 반영한 2015 개정 수학과 교육과정의 중학교 1학년 교과서에서 ‘자료의 정리와 해석’을 분석하였다. 개정한 중학교 1학년 교과서 10종을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 성취기준 3개 중 성취기준 1에 해당하는 과제가 54%, 성취기준 2에 해당하는 과제는 16.5%였다. 둘째, 정보처리 역량은 자료 정리 및 분석 60.9%, 자료의 해석 및 활용 16.3%, 공학적 도구 활용 14.4%, 자료 수집 8.3%였다. 셋째, 공학적 도구로 활용한 통계 프로그램은 이지통계와 통그라미였다. 넷째, 실제 자료는 19%였고, 실제 자료는 정보 처리 역량의 자료 수집, 성취기준 3에서 가장 많이 나타났다. 다섯째, 맥락의 소재는 사회현상, 학생일상, 과학현상 순으로 나타났다. 이 연구 결과는 실생활 중심의 통계 교육을 지향하는 방향성이 맞추어 더 다양한 실제 자료를 활용할 수 있는 교수 학습 방안의 개발을 안내하는 역할을 할 수 있다.
#2015 개정 수학과 교육과정 #자료의 정리와 해석 #정보처리 역량 #수학 교과서

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
배혜진 / 2016 / 통계적 문제해결 과정 관점에 따른 초등 수학교과서 통계 지도 방식 분석 / 한국초등수학교육학회지 20(1):55~69 dbpia Chang, K. Y. / 2018 / Middle school mathematics 1 / Jihaksa google schola 최지선 / 2017 / 수학 ‘확률과 통계’ 영역에서의 중학교 2학년 학생의 성취 특성 / 학습자중심교과교육연구 17(21):145~167 Crossref Gal. I. / 2002 / Adults’ statistical literacy: Meanings, components, responsibilities / International Statistical Review 70(1):1~51 google schola 고상미 / 2017 / 통계적 소양의 관점에서 살펴본 중학교 3학년 통계단원 문항 분석 / 학교수학 19(4):731~749 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0