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자료유형
학술저널
저자정보
오승현 (서울대학교)
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제28권 제4호(통권 제89호)
발행연도
2021.10
수록면
81 - 105 (25page)
DOI
10.21812/kjsp.2021.10.28.4.81

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본 연구는 체육수업에서 감정교육의 도덕적 원리를 규명하고 그에 따른 시사점을 찾는 데 목적이 있다. 감정교육은 역량교육과 함께 미래교육의 핵심 키워드이다. 하지만 체육수업에서 감정교육의 필요성을 강조하는 논의는 활발하지 않으며, 그 원리를 규명하거나 스포츠 장면과 결합시켜 분석하는 이론적 연구는 찾기 어렵다. 체육수업에서 감정교육의 원리에 관한 접근이 부재하다는 문제의식을 바탕으로 본 연구는 다음의 단계를 통해 체육수업에서의 감정교육의 원리를 탐색한다. 첫째, 최근 미래사회 체육수업의 과제와 관련한 논의들 속에서 집단활동으로서의 체육수업을 통한 감정교육과 도덕교육의 중요성이 제기되지 못하고 있음을 지적한다. 둘째, 학생의 전인적 발달에서 가장 중요한 축은 감정의 발달이라는 점을 규명하고 감정의 발달은 역량의 발달과도 깊은 관계가 있음을 밝힌다. 셋째, 놀이와 레크리에이션은 약화된 종교 의례의 성격을 띠며 감정과 인성 발달 그리고 역량 증진에 지대한 영향을 미친다는 근거를 제시한다. 넷째, 체육수업은 성화(聖化)된 놀이의 한 형태인 점을 분석하고, 체육수업에서 가능한 감정교육의 실천 전략을 제시한다.
#체육수업 #감정교육 #놀이 #성 #역량 #physical education class #emotional education #play #sacredness #competency

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육교육의 전망과 공백
Ⅲ. 감정, 신체, 역량의 관계
Ⅳ. 놀이에서 도덕 감정 작동의 원리와 의미
Ⅴ. 체육수업의 놀이적 성격과 감정교육 실천 전략
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (43)

참고문헌 신청
강신복 / 1997 / 스포츠교육학 연구의 발전과 전망 / 한국스포츠교육학회지 4(2):29~54 dbpia 김지선 / 2013 / 한국 스포츠 장(場)에서 감정사회학의적용 가능성–민족주의를 중심으로 / 한국스포츠사회학회지 26(4):79~94 dbpia 김홍중 / 2013 / 사회적인 것의 합정성(合情性)을 찾아서: 사회 이론의 감정적 전환 / 사회와 이론 (23):7~48 dbpia 박기순 / 2013 / 스피노자의 유덕자, 자유인 - 자유와 합리성의 계보학적 재구성 - / 인문논총 (69):79~113 dbpia 박기순 / 2013 / 스피노자에서 potentia와 potestas 개념 - 스피노자의 역량 개념과 그 윤리-정치적 함의에 관한 연구 / 사회와 철학 (25):329~364 dbpia

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