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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이수정 (세종대학교) 김승정 (서울대학교) 임희진 (서울대학교)
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第36卷 第5號
발행연도
2018.12
수록면
271 - 292 (22page)

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이 연구는 교육행정학 분야에서 활발하게 연구를 수행해 온 미국의 교육행정학 연구 동향을 탐색함으로써 한국 교육행정학 연구를 위한 시사점을 얻고자 하였다. 이를 위해 미국 교육행정학 분야의 대표적인 학술지인 ‘Educational Administration Quarterly’에 2000년부터 2017년까지 수록된 논문 401편을 연구자 및 연구협력, 연구주제, 연구방법, 연구대상을 준거로 분석하였다. 분석결과, 첫째, 미국 교육행정학 연구는 ‘지도성’과 ‘학교 경영 및 개혁’에 초점을 두고 이를 세분화하여 구체적인 연구가 활발하게 수행되었다. 둘째, 공평성, 사회적 정의와 같은 교육적 가치에 대한 관심이 크고 다양한 교육학적, 철학적 주제와 결합하여 학교에서 나타나는 교육행정 현상들을 연구하고 있었다. 셋째, 단독 저자의 논문수가 현저히 감소하고 공동저자에 의한 연구 협력 현상이 증가하고 있었다. 넷째, 연구 방법 측면에서는 특정한 연구 방법론에 편중되어 있지 않고, 양적, 질적, 문헌 연구 방법이 고르게 균형을 이루고 있었으며 최근 들어 양적ㆍ질적 연구방법의 혼용과 네트워크 분석 등 다양한 연구방법이 시도되고 있었다. 이를 토대로 한국 교육행정학 연구의 경우 학교현장 중심 연구의 확대, 이론연구의 강조 및 편향된 연구방법론의 극복, 그리고 이론 및 철학적 논의가 학교현장과 조화를 이룰 수 있도록 노력해야 함을 시사점으로 제시하였다.
#미국 교육행정학 연구 #연구동향 분석 #US Educational Administration research #Research trend analysis #Educational Administration Quarterly

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
강영삼 / 2013 / 한국 교육행정학 연구 핸드북 / 학지사 google schola 김병찬 / 2017 / ‘교육행정학연구’ 게재 논문의 연구 동향 특징 분석: 연구주제 및 연구방법을 중심으로 / 교육행정학연구 35(4):173~200 dbpia 김혜숙 / 2017 / 한국교육행정학회 새 반세기 도약의 / 한국교육행정학회 50년: 회고와 전망. 연차 학술대회 자료집 :164~167 google schola 변기용 / 2012 / 한국 고등교육행정 연구의 동향과 과제: 연구주제, 연구방법 및 연구자를 중심으로 / 교육행정학연구 30(1):135~160 dbpia 변기용 / 2018 / 한국 교육행정학의 학문적 정체성과 연구방법론에 대한 비판적 성찰-이분법적 배타성 극복을 통한 대안적 지점의 모색을 중심으로 / 한국교육행정학회 추계 학술대회자료집(교육행정연구워크숍) dbpia

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