메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제21권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
183 - 201 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
연구목적: 이 연구는 지적장애자녀를 둔 어머니의 자녀의 통합교육 경험 유무에 따른 생애 경험을 분석함으로써 통합교육이 그 수요자들에게 어떻게 경험되고 있는지를 탐색하고자 하였다. 연구방법: 지적장애자녀 2명을 양육한 어머니 1명을 대상으로 생애 경험을 수집하기 위하여 생애사 연구 방법을 활용하였다. 자료수집은 일화 인터뷰 방법을 사용하였고, 수집된 자료는 연구 참여자의 동의하에 녹음 후 전사과정을 거쳐 텍스트화 하였다. 텍스트화된 자료는 Shütze의 이야기 구조 분석 방법에 따라 분석하였다. 연구결과: 첫째, 연구 참여자인 어머니는 지적장애 자녀들의 학령기 이전의 경험은 자녀의 특수교육과 관련 서비스를 선택하는 데 있어 겪게 되는 어려움과 기회의 제한으로 나타났다. 둘째, 지적장애자녀의 통합교육 경험은 사회 구성원으로서의 인정을 의미하였다. 셋째, 지적장애자녀의 어머니는 특수교육의 의미를 ‘돌봄’으로 인식하고 있었다. 결론: 지적장애자녀의 통합교육을 경험한 어머니의 교육적 생애사를 토대로 통합교육의 실수요자인 장애당사자와 어머니에 대한 포괄적인 이해를 돕고 통합교육을 지원하기 위한 다양한 방안에 대한 시사점을 제공할 것이다.
#inclusive Education #intellectual disability #life-history

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (15)

참고문헌 신청
안영주 / 2014 / 인천지역 초등학교 중도․중복장애학급 학생들의 통합교육 실태 및 특수교사, 통합학급교사, 학부모의 만족도 조사 / 교육논총 34(2):23~51 google schola 최현실 / 2010 / 생애사를 통해 본 일본군‘위안부’의 삶과 기억의 재구성 / 사회과학연구 26(3):75~101 dbpia 조태곤 / 2014 / 통합교육에서의 질적 연구 동향 분석 / 특수교육저널:이론과 실천 15(1):79~98 google schola 도성화 / 2010 / 지적장애유아 부모의 역할 인식과 수행 능력 / 지적장애연구 12(1):51~69 dbpia 편집부 / 1996 / 간호학대사전 / 한국사전연구사 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0