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통합교육 실행에 관한 교사의 주관성 분석
통합교육연구
2021 .01
UN의 통합교육 제안과 통합교육 개념의 확립과 확장의 필요성
발달장애연구
2024 .09
중학교 학교관리자와 일반교사의 통합교육 인식에 대한 경향 조사
인문사회 21
2023 .02
일반학급 배치 특수교육대상학생을 위한 통합교육 지원교사 제도 운영에 대한 특수교사의 인식
통합교육연구
2020 .01
통합교육 속의 장애학생에 대한 예비교사의 인식과 경험
특수교육재활과학연구
2021 .01
특수학급 교사의 통합교육 지원 역할에 대한 중요도 및 실행 수준 인식
특수교육
2021 .05
장애영유아 통합교육에 대한 어린이집 원장의 인식 및 요구
교육혁신연구
2015 .01
유아교사의 장애인 인식과 통합교육 신념이 통합교육에 대한 우려에 미치는 영향
열린유아교육연구
2020 .04
중등학교 관리자의 통합교육 경험 및 인식에 나타난 통합교육 정책 개선 요구
특수교육교과교육연구
2018 .01
특수학교와 일반학교 간의 통합교육 운영에 대한 교사 인식 연구
지체.중복.건강장애연구
2023 .01
모든 학생을 위한 교육: 국내 통합교육의 방향에 대한 고찰과 제언
심리운동연구
2017 .12
독일 바이에른 주(州)의 특수학교와 일반학교 간의 동반자학급(Partner Class) 운영 사례가 한국 통합교육에 주는 시사점
발달장애연구
2016 .01
통합학급 중학생에게 들어본 통합교육 경험과 그 의미
통합교육연구
2019 .01
초등학교 장애학생 학부모의 통합교육 만족도 척도 개발 및 타당화
특수교육교과교육연구
2015 .08
텍스트마이닝을 이용한국내 통합교육 연구 동향 분석
지체.중복.건강장애연구
2016 .01
어린이집에서의 통합교육 지원 컨설팅이 보육교사의 교사 효능감 및 통합교육 수행능력에 미치는 효과
유아특수교육연구
2021 .09
통합교육 유아교사의 내러티브 연구
특수교육논총
2019 .04
중국 예비특수교사의 배경 변인에 따른 통합교육에 대한 인식 및 태도 차이
장애의 재해석
2024 .06
개념도방법론을 활용한 성공적인 통합교육에 필요한 장애수용태도-통합교육교사를 중심으로
중등교육연구
2019 .01
유아통합교육에 대한 유치원 실태조사 및 유치원 교사의 인식 및 요구도 분석
특수교육재활과학연구
2019 .01
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