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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제57권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
129 - 151 (23page)

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본 연구는 자폐성 장애 학생을 대상으로 한 최근의 스마트러닝 관련 연구 동향을 분석하고자 하였다. 이를 위하여 2011년부터 2017년 10월까지 발간된 국내 학술지 논문 중 자폐성 장애 학생을 대상으로 한 총 24편의 스마트러닝 관련 연구를 선정하여 연구주제, 연구유형을 분석하고, 실험연구인 경우는 구체적인 중재환경과 중재전략을 분석하였다. 분석결과, 특수교육관련 학술지 외에도 콘텐츠학회 등 매우 다양한 정보 관련학술지에서 연구가 발표되고 있었으며, 동향 파악 연구, 개발 제안 연구, 실험연구로 구분할 수 있었다. 실험연구의 경우는 주로 단일대상연구방법을 이용한 자폐 청소년 대상 연구가 많았으며, 생활 및 학습의 다양한 분야에서 연구가 이루어지고 있었다. 이러한 결과에 근거하여 연구의 방향을 논의하였다.
#Autism Spectrum Disorder #Technology assisted Learning #Smart Learning) #Research Trends

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