지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 145 - 161 (17page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (4)
2022
2018
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구의 목적은 자폐성장애 중등학생과 지적장애 중등학생의 내면화 문제와 외현화 문제에 대한 특수교사의 인식을 비교 분석하는 것이었다. 본 연구의 대상은 광주광역시 1개교, 전라남도 1개교, 전라북도 4개교, 충청남도 1개교, 경기도 3개교, 총 특수학교 10개교에서 203명의 특수교사를 편의군집표집하였다. 연구문제를 검증하기 위하여 두 독립표본 t검증과 상관분석을 적용하여 자료를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 특수교사는 자폐성장애 중등학생의 내면화 문제가 지적장애 중등학생에 비해 심각하다고 인식하였다. 하위영역별로 보면, 특수교사는 자폐성장애 중등학생의 사회적 회피와 강박행동이 지적장애 중등학생에 비해 심각하다고 인식한 반면에, 조증/과잉행동, 우울 및 불안 하위영역에서는 두 집단간 차이가 없었다. 둘째, 특수교사는 자폐성장애 중등학생의 외현화 문제가 지적장애 중등학생에 비해 심각하다고 인식하였다. 하위영역별로 보면, 특수교사는 자폐성장애 중등학생의 자해행동과 상동행동은 지적장애 중등학생에 비해 심각하다고 인식한 반면에, 공격성/파괴적 행동 하위영역에서는 두 집단 간 차이가 없었다. 셋째, 자폐성장애 중등학생 집단과 지적장애 중등학생 집단에서 모두 내면화 문제와 외현화 문제 간 정적 상관관계가 나타났다. 본 연구는 자폐성장애 중등학생과 지적장애 중등학생의 내면화 문제와 외현화 문제에 대한 특수교사의 인식을 비교 분석함으로써 효과적인 중재 프로그램을 개발하는데 필요한 기초 자료를 제공하였다는데 의의가 있다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
/ / 전라북도교육청 시도별 지역규모별 설립별 교원수
American Association on Intellectual and Developmental Disbilities / 2010 / Intellectual disability: Definition, classification, and system of supports / American Association on Intelle
American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders / American Psychiatric Association
An, X. Z. / 2015 / Psychometric properties of the Chinese behavior problems inventory-01 in children and adolescents with or at risk for intellectual disabilities / Research
Barnard-Brak, L. / 2015 / Stereotyped behaviors predicting self-injurious behavior in individuals with intellectual disabilities / Research in Developmental Disabilities 36
American Association on Intellectual and Developmental Disbilities / 2010 / Intellectual disability: Definition, classification, and system of supports / American Association on Intelle
American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders / American Psychiatric Association
An, X. Z. / 2015 / Psychometric properties of the Chinese behavior problems inventory-01 in children and adolescents with or at risk for intellectual disabilities / Research
Barnard-Brak, L. / 2015 / Stereotyped behaviors predicting self-injurious behavior in individuals with intellectual disabilities / Research in Developmental Disabilities 36
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
자폐성장애 학생의 내면화 문제와 외현화 문제에 대한 특수교사와 부모의 인식비교
정서·행동장애연구
2018 .01
-
자폐성 장애학생의 개인변인에 따른 생각의 원리와 사회불안 분석
특수교육논총
2021 .11
-
자폐성 장애학생의 성별, 지적장애 유무, 장애정도, 학교(급)별에 따른 제한적 반복행동 특성 분석
특수교육논총
2020 .08
-
자폐성장애학생의 생애단계별 지원방안 연구
특수교육논총
2019 .12
-
자폐성장애학생 교육의 변화와 발전방안: 자폐성장애학교 교사의 경험을 중심으로
자폐성장애연구
2021 .12
-
자폐성 장애학생의 성별, 연령, 지적장애 유무 및 장애정도에 따른 민감반응과 둔감반응의 특성 분석
특수교육논총
2022 .02
-
자폐성장애 학생의 읽기 특성, 교수 실제 및지원 방안에 관한 특수교사의 인식
특수아동교육연구
2015 .01
-
자폐성장애 학생의 고등학교생활 경험에 대한 어머니의 관점
정서·행동장애연구
2018 .01
-
지적장애학생 특성에 대한 연구동향
특수교육교과교육연구
2019 .01
-
자폐성장애 학생의 감정 어휘 이해 특성- 지적장애 학생과 비교하여 -
특수아동교육연구
2019 .01
-
자폐성장애 학생을 위한 자기관리 중재연구 관련 국내 연구 동향 분석
정서·행동장애연구
2019 .01
-
자폐성 장애학생을 위한 긍정적 행동지원과 관련된 국외 실험연구 분석
정서·행동장애연구
2018 .01
-
자폐성장애 여성의 경험 및 특성 관련 연구 동향
자폐성장애연구
2019 .01
-
장애 학생을 위한 성교육 활성화 연구 : 지적장애 학생을 중심으로
장애의 재해석
2021 .12
-
학습장애 학생과 비장애 학생의 통합교육 경험
통합교육연구
2016 .01
-
Understanding and Educating Children with Autism Spectrum Disorder from the Perspective of Disability Studies
유아특수교육연구
2016 .01
-
장애·비장애 고등학생과 부모가 참여한 1:1 친구사귀기 프로그램의 현상학적 연구
통합교육연구
2017 .01
-
개별차원의 긍정적 행동지원이 지적장애 및 자폐성장애 학생의 문제행동 및 의사소통 행동에 미치는 영향
정서·행동장애연구
2019 .01
-
지적장애학생의 졸업 후 적응실태 및 직업에 대한 학부모와 특수교사의 인식
장애와 고용
2016 .02
-
자폐성장애 학생의 제한적이고 반복적인 관심과 활동에 관한 부모의 인식 및 지원 요구
특수교육논총
2019 .04
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0