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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제26권 제2호
발행연도
2006.1
수록면
169 - 188 (20page)

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본 연구는 지역문화 자원의 특성에 기초하여 개발된 지역문화 교육 프로그램의 효과를 검증해 봄으로써 현장에서 지역적 특성을 고려한 교육과정을 운영할 수 있는 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 만 5세 유아 39명을 대상으로 11주에 걸쳐 8회의 실험처치를 실시한 결과, 지역문화 교육 프로그램을 실시한 실험집단의 유아들이 비교집단의 유아들보다 전체 그림 표상능력의 향상을 가져왔다. 특히 하위 요인에 있어 ‘기본 도형과 선의 병합’, ‘조화로운 공간 표상’, ‘주제 관련 표상’, ‘표상의 독특성’ 그리고 ‘그림의 완성도’에 있어서도 의미 있는 영향을 미치는 것으로 드러났다.
#지역문화 교육 프로그램 #local culture educational program)

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/ 1980 / 생활문화교육 google schola / 1984 / 유치원 교육과정 운영에 관한 연구:서울 시내 유치원을 중심으로 google schola / 1987 / Developmentally appropriate practice in early childhood programs serving children from birth through age 8 google schola / 1989 / 유치원 교육과정의 체제 및 그 운영에 대한 부모와 교사의 인식:광주시를 중심으로 google schola / 1990 / Strategies for teaching young children google schola

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