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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
정현진 (Daegu University) 김화수 (Daegu University)
저널정보
한국언어치료학회 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 한국언어치료학회 2016년도 제20회 학술발표대회 논문집(2016년)
발행연도
2016.12
수록면
285 - 288 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

통합 예술 의사소통 중재가 언어발달지체 아동의 이야기능력에 미치는 영향
정현진 ,  김화수 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2016.12 학술대회자료
통합 예술 의사소통 중재가 언어발달지체 아동의 이야기 능력에 미치는 영향
정현진 언어치료학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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Purpose: This study is to identify the effect of communication intervention of holistic arts on conversation ability of children with language developmental delay. Methods: According to result from Receptive & Expressive Vocabulary Test or REVT, 3 children with a language developmental delay had a language level equivalent with 5 years old child and understanding and expression of story and vocabulary change were investigated through a prior- and post-test design for intervention effect. Results: This study was confirmed to influence on an improvement of story understanding ability and vocabulary. But there was a significant difference of the result of story expressing ability on each subject. Conclusions: To summarize the results, it can be concluded that holistic arts communication intervention program used in this study is an effective method to improve understanding of story and vocabulary of children with a language developmental delay and further profound study needs to be conducted for story expression.
#Holistic arts communication intervention #story expressing ability #story understanding ability #vocabulary

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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