장애 이해 프로그램 연구 동향 분석

김지영

특수아동교육연구

2012 .01

장애전담어린이집 역통합교실에서 나타나는 장애유아와 비장애유아 간 갈등에 대한 질적 탐구

김유진 ,  권경숙

육아지원연구

2017 .09

장애 영유아에게 적용한 삽입 교수 연구 동향 분석 : 2001-2010년에 발표된 논문을 중심으로

김지영

특수교육

2011 .10

프로젝트 접근법이 장애통합교실의 일반유아와 장애유아의 사회성발달에 미치는 효과

김수영 ,  정정희 ,  김주연

아동학회지

2005 .02

장애 유아의 사회적 통합 촉진을 위한 사회적 상호작용 증진 활동이 일반 유아들의 사회적 행동에 미치는 영향

이소현

유아교육연구

2004 .01

유아기 통합경험 유무에 따른 장애유아에 대한 일반유아의 친사회적 태도 비교 분석

김경숙 ,  엄현옥

정서·행동장애연구

2004 .01

장애 통합교육 경험 유무에 따른 일반유아의 장애 이해의 차이 및 통합학급 상호작용의 실제

강상 ,  권정심 ,  신지혜

유아교육·보육복지연구

2012 .01

통합상황 내의 활동중심 미술프로그램이 발달장애유아의 표현언어발달에 미치는 효과

임란순 ,  조광순

언어치료연구

2001 .07

장애관련 선(先)경험에 따른 통합교육에 대한 예비유아교사의 인식

고선영 ,  김건희

특수교육재활과학연구

2013 .01

『장애 이해 및 통합교육 활동』이 일반 유아의 친사회적 행동 및 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향

유종은 ,  최윤희 ,  박나리

통합교육연구

2012 .01

장애유아 어머니의 통합교육 전이과정 경험 및 통합교육에 대한 요구 분석

한민경 ,  이미숙

특수아동교육연구

2011 .01

통합경험 여부에 따른 일반유아가 인식한 장애유아에 대한 이미지

조성연

유아교육·보육복지연구

2011 .01

‘유아의 장애수용증진 프로그램’의 효과 연구 : 사회적 상호작용을 중심으로

장수연

한국초등교육

2012 .01

통합교육 환경에서 동화활동 문학적 접근활동이 일반유아의 친사회적 행동에 미치는 영향

원계선

열린유아교육연구

2006 .08

장애아통합어린이집 관리자의 장애유아 교육권 보장에 대한 인식

이지윤 ,  이병인

특수교육논총

2020 .08

통합교육에 있어 장애 유형별 연구 동향비교

강종구 ,  최나리

특수교육재활과학연구

2019 .01

통합어린이집 교실에서 나타나는 일반유아와 장애유아의 사회적 관계 분석 연구

정설희 ,  안연경

열린유아교육연구

2009 .10

유치원장이 지각한 장애유아 통합교육에 대한 실태와 인식

강영심 ,  황순영 ,  오미옥

통합교육연구

2008 .01