메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제19권 제6호
발행연도
2015.12
수록면
371 - 393 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 자유선택활동 계획과 역할놀이 실천에 나타난 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아 교육내용 분석을 목적으로 1년 동안 활용한 만 5세 일일교육계획안과 역할놀이 영역을 촬영하여 전사한 활동 사례를 분석 대상으로 하고 있다. 그 결과 첫째, 자유선택활동 계획의 각 영역에 나타난 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아 교육내용은 쌓기영역, 역할영역, 언어영역, 과학영역, 미술영역, 음률영역에서는 자아관 범주의 ‘자유’ 교육내용이 가장 많은 빈도를 나타냈고, 수조작영역에서는 타인관 범주의 ‘질서’ 교육내용이 가장 많은 빈도를 나타냈다. 한번도 나타나지 않거나 낮은 빈도를 보인 교육내용은 자아관 범주의 ‘양심’, ‘용기’, 타인관 범주의 ‘기초예절’, ‘배려’, ‘신뢰’, 사회문화관 범주의 ‘세계평화’, ‘통일’ 교육내용이었으며, 인간과 인간의 공존 영역이 인간과 환경의 공존 영역보다 높게 나타났음을 알 수 있다. 둘째, 역할놀이 실천 사례에 나타난 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아 교육내용은 자아관 범주의 ‘존엄’, ‘공감’, 타인관 범주의 ‘책임감’, ‘기초예절’, ‘협력’, ‘개방적 의사결정’, 경제관 범주의 ‘시장과 가격’ 교육내용이 나타났다. 역할놀이 실천 사례에서는 계획에서 낮은 빈도를 보인 자아관 범주의 ‘양심’, ‘용기’ 교육내용, 타인관 범주의 ‘기초예절’, ‘배려’, ‘신뢰’ 교육내용 등이 분석되었음을 알 수 있다.
#role play #지속가능발전교육 #early childhood education based on coexistence #free choice activity #education for sustainable development #공존지향적 유아교육 #역할놀이 #자유선택활동

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (59)

참고문헌 신청
강진 / 2010 / 어린이집 자유선택활동에 대한 교사의 인식 및 운영실태 google schola 곽노의 / 2013 / 유아를 위한 지속가능발전교육 프로그램 개발 연구 / 열린유아교육연구 18(4):419~436 dbpia 곽향림 / 2012 / 구성주의 교실에서 진정한 자유선택활동을 위한 유아들의 노력 / 유아교육학논집 16(1):401~424 dbpia 곽향림 / 2012 / 5세 누리과정 교사용 지도서4: 동식물과 자연 / 교육과핛기술부 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 5세 누리과정 운영지침을 위한 교사 연수 자료집 / 육아정책연구소 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에서의 교육내용 분석 : 만 3세 일일교육계획안을 중심으로
김숙자 ,  홍희주 ,  김현정 외 1명 유아교육학논집 2015 .08
지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육의 개념, 목적 및 목표, 교육내용에 대한 델파이 연구 : 공존소양 검사도구 개발을 위한 기초연구 1
김숙자 ,  홍희주 ,  김현정 열린유아교육연구 2014 .12
국내 유아기 지속가능발전교육 연구동향에 대한 키워드 네트워크 분석
박은혜 ,  한산섬 교육과학연구 2022 .09
유아교사의 다문화 교육태도와 다문화 교육실천이 유아의 정서지능에 미치는 영향
이수현 ,  문혁준 생활과학연구논집 2017 .12
놀이의 관점에서 본 자유선택활동에 대한 비판적 분석
김희진 육아지원연구 2017 .06

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-375-003086863