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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허영희 (시립 동탄 어린이집) 전유영 (아주대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제21권 제6호
발행연도
2016.12
수록면
111 - 133 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

숲 산책 활동이 만 2세 영아의 어린이집 초기적응에 미치는 영향
허영희 ,  전유영 열린유아교육연구 2016.12 학술저널

2015

숲 산책 프로그램이 만 2세 영아들의 초기적응에 미치는 영향
허영희 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 숲 산책 활동이 만 2세 영아의 어린이집 초기적응에 미치는 영향은 어떠한지 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도 소재 S어린이집 만 2세 영아 18명(실험집단)과 C어린이집 만 2세 영아 18명(비교집단)이다. 연구기간은 2015년 3월 5일부터 4월 10일까지 6주간이며 실험집단에 숲 산책 활동을 17회 실시하였다. 숲 산책 활동은 어린이집 환경과의 친숙기, 교사와의 친숙기, 또래와의 친숙기의 총 3단계 과정으로 진행되었다. 본 연구는 교사 교육, 사전검사, 실험처치, 사후검사의 순으로 진행되었고 실험의 효과를 확인하기 위해 t-검정을 실시하였다. 연구결과 초기적응기간 동안 숲 산책 활동을 실시한 실험집단과 비교집단은 초기적응 점수에 대해 유의미한 차이를 나타내었다. 또한 초기적응 하위요소에 대한 결과를 살펴보면 친사회적행동, 긍정적 감정, 또래관계, 자아강도, 일과에 대한 적응에 있어서도 유의미한 향상을 보였다. 즉, 본 연구에서 실시한 숲 산책 활동은 만 2세 영아의 어린이집 초기적응에 긍정적 영향을 미친다고 할 수 있다.
#숲 산책 활동(forest walking activity) #영아(infants) #초기적응(early adaptation)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (69)

참고문헌 신청
[학위논문] - 강경화 / 2013 / 부모-영아 애착, 부모-교사 협력, 그리고 교사-영아 관계가 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향 / 석사 / 경희대학교 대학원 dbpia [단행본] - 곽금주 / 2005 / 한국영아발달연구 / 학지사 google schola [학술지(정기간행물)] - 곽노의 / 2011 / 숲유치원에서의 놀이와 인성교육에 관한 연구 / 홀리스틱융합교육연구 15 (3) : 1 ~ 23 dbpia [학위논문] - 곽노의 / 2005 / 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구 / 박사 / 중앙대학교 교육대학원 google schola [학위논문] - 김경은 / 2012 / 만 2세반 신입원아와 재원아를 위한 적응 지원 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원 google schola

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