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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미정 (꿈보어린이집) 권이정 (공주대학교)
저널정보
구성주의 유아교육학회 구성주의유아교육연구 구성주의유아교육연구 제8권 제1호
발행연도
2021.8
수록면
5 - 28 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

만 2세반 영아의 숲체험 활동이 일상적 스트레스에 미치는 영향
김미정 ,  권이정 구성주의유아교육연구 2021.08 학술저널

2020

만 2세반 영아의 숲체험 활동이 일상적 스트레스에 미치는 영향
김미정 유아교육학과 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 보육현장에서 숲체험 활동이 격려됨으로서, 영아들의 건강한 심신 발달을 돕고 정서적 안정을 돕는데 있다. 이를 위하여 G어린이집 만 2세반 14명, S어린이집 만 2세반 14명을 각각 실험집단과 통제집단으로 선정하여, 총 10회기의 프로그램을 실행하였다. 본 연구를 위해 실험집단은 숲체험 활동을 진행하였고, 통제집단은 표준보육과정에 의한 계획된 활동을 진행하였다. 수집된 자료는 ‘한국 유아의 일상적 스트레스 검사도구(Korean Preschhool Daily Stress Scale: KPDSS)’를 김수미(2007)가 수정 보완한 검사도구를 이용하였다. 검사도구의 채점 기준에 근거하여 점수화 한 후 SPSS Statistics 20 통계프로그램을 활용하여 분석하였으며, 집단별 평균점수 차이를 t-test를 통해 검증하였다. 연구결과 만 2세반 영아의 숲체험 활동은 일상적 스트레스 해소에 긍정적인 결과를 나타냈다. 하위 요인별로 살펴보면, 비난-공격상황, 불안-좌절 상황, 자존심 상한 상황에 대해 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 숲체험 활동이 만 2세반 영아들의 일상적 스트레스 해소와 숲체험활동의 다양화를 모색하는데 연구의 중요성을 시사한다.
#만 2세 영아 #숲체험 활동 #일상적 스트레스 #2 year-old infants #forest experience activities #daily stress

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참고문헌 (41)

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강연옥 / 2012 / 주제중심 신체활동이 만2세 영아의 스트레스행동 및 친사회적행동에 미치는 영향 google schola 강영식 / 2012 / 생명존중 숲 체험활동이 유아의 환경 감수성 변화에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 17(2):1~18 dbpia 곽노의 / 2011 / 숲유치원에서의 놀이와 인성교육에 관한 연구 / 홀리스틱융합교육연구 15(3):1~23 dbpia 곽노의 / 2010 / 숲 유치원 아이들 / 교육자치연구소 google schola 권정윤 / 2007 / 조기특기교육에 대한 부모의 인식과 양육 스트레스 및 유아의 문제행동 / 미래유아교육학회지 14(2):1~19 google schola

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