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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제12권 제3호
발행연도
2007.6
수록면
275 - 294 (20page)

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본 연구에서는 유아의 성별 억제ㆍADHD 성향 군집에 따른 유아교육기관 적응에서의 차이를 개인 지향적 접근에 기초하여 살펴보고자 하였다. 이런 연구목적을 위하여 만 4,5세 유아 총 602명(남아 322명, 여아 280명)을 대상으로 교사 평정 질문지에 의해 유아의 억제성향과 ADHD 성향을 조사하고 유치원 적응을 조사하였다. 유아의 억제 성항을 측정하기 위해 박성연(1998)의 교사평정용 억제 질문지를 사용하였고 ADHD 성향을 측정하기 위해서는 소유경과 노주선, 김영신, 고선규, 고윤주(2002)가 한국형으로 표준화한 Korea-ADHD Rating Scales(K-ARS)를 사용하였다. 또한 유아교육기관 적응을 측정하기 위해서는 Jewsuwan, Luster와 Kostelnik (1993)가 개발한 유치원 적응 질문지(Preschool Adjustment Questionnaire, 이하 PAQ)를 김영희(1996)가 번안한 것을 사용하였다. 연구 결과, 남아 여아 모두 억제ㆍ과잉성향이 총 네 개의 군집으로 묶였으나 군집분포에서 성별에 따라 차이가 있었다. 남아의 경우 활기형이, 여아의 경우 제한형이 가장 유아교육기관 적응을 잘 하는 것으로 나타났다. 또한 남아의 경우 산만/과잉형과 혼합형이, 여아의 경우 혼합형이 유아교육기관에서 적응을 가장 어려워하였다.
#억제 성향 유아(inhibited preschooler) #ADHD 성향 유아(ADHD preschooler) #유치원 적응(preschool adaptation) #군집 분석(cluster analysis)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (51)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 고은주 / 1993 / 유아의 기질과 성별에 따른 유아의 사회적 적응 / 석사 / 이화여자대학교 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김난영 / 2001 / 교사가 지각한 아동의 기질과 유치원 적응과의 관계 / 연세교육과학 49 : 145 ~ 161 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김미경 / 1996 / 학습문제를 동반한 주의력 결핍-ADHD행동장애 아동의 특성 분석, In 학습문제를 동반한 주의력 결핍-ADHD행동장애 아동의 특성 분석 / 정신건강연구 15 : 122 ~ 133 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김사리 / 2002 / 행동억제 훈련이 ADHD 경향이 높은 아동의 실행기능 개선에 미치는 효과 / 한국심리학회지: 건강 7 (3) : 429 ~ 445 google schola 5. [학위논문] - 김영희 / 1996 / 아동의 놀이성 군 확인과 관련변인 탐색연구 / 박사 / 숙명여자대학교 대학원 google schola

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