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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2006.10
- 수록면
- 375 - 398 (24page)
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본 연구는 제7차 특수학교 교육과정에 따른 청각장애학교 유치부 교육과정 편성ㆍ운영의 현황을 알아보고, 교육과정 개발전략을 모색하기 위하여 전국청각장애학교 유치부 교사 23명을 대상으로 설문조사와 질적 연구를 하였다. 그 결과 교육과정 편성 참고 자료는 ‘일반유치원 6차 교육과정’을 활용하는 것으로 나타났다. 교육과정을 편성할 때 장애유아의 특성과 흥미 등을 고려하여 교육과정을 편성하는 것으로 나타났다. 향후 교육과정 개발에 있어서는 교사들의 참여확대와 전문가 집단과의 연계체제구축, 국가수준의 장애 영역별 교과과정의 개발을 제안하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (30)
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