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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제14권 제4호
발행연도
2007.12
수록면
25 - 42 (18page)

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이 연구는 개선되어야 할 체육 수업 문화의 특성을 진단하고 그러한 수업 문화가 지니고 있는 위해성에 대해 질적연구방법을 이용하여 분석하는데 목적이 있다. 이러한 연구를 위해 H대학교 4학년 예비교사 6명을 유목적적 표집법을 적용하여 연구참여자로 선정하였으며, 2006년도 1-2학기를 집중적 자료수집 기간으로 삼았다. 자료 수집을 위해 심층면담과 자극회상질문법, 집단 토론 등을 실시하였으며, 자료의 심층적 분석과 해석을 위해 질적 자료 분석 방법을 적용하였고, 동료검사 및 삼각검증을 통해 자료 분석의 신뢰성을 높였다. 예비교사들은 개선되어야 할 체육 수업 문화를 ``아나공 수업`` 문화, 군대식 수업 문화, 차별 문화로 인식하고 있었다. ``아나공 수업`` 문화는 교육목적과 의미의 변질, 비효율성, 경험의 제한성, 의사결정의 비민주성, 교사와 학생 관계의 피상성, 비스포츠맨십 행동 유발 등의 위해성을 지니고 있었다. 군대식 수업 문화는 훈련중심의 수업운영, 획일주의 사고의 주입, 교사와 학생간의 형식적 관계, 긍정적 학습동기 제한, 체육활동에 부정적 인식 심화 등의 폐단을 나타냈다. 차별 문화는 성, 기능수준, 외모, 학업 성적 등의 원인으로 차별이 이루어졌으며, 교과 및 교사에 대한 반감과 불신, 소극적 참여, 학생간의 갈등과 위화감 조성, 불평등 논리의 학습 등의 위해성을 지니고 있었다.
#아나공 수업 문화 #군대식 수업 문화 #수업 문화 #위해성 #차별 문화 #class culture #discrimination culture #harm #military class culture #Throw the Ball culture

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곽은창 , 1999 , 중학생들의 중학교 체육교사 인식에 관한 긍정 부정적 주요 사건 기록 분석 38 (3) : 285 ~ 296 google schola 곽은창 , 1998 , 중학생들의 체육 수업 인식에 관한 주요사건 기록 연구 5 (2) : 57 ~ 70 google schola 곽은창 , 2006 , 중학생의 학부모가 인식하는 체육교사의 역할과 개선점 , 한국체육학회지 45 (1) : 317 ~ 328 google schola 권순정 , 1999 , 중학생의 남녀공학 체육수업 형태의 선호도와 체육활동에 관한 자아개념 분석 6 (2) : 13 ~ 28 google schola 김달우 , 1992 , 해방이후 학교체육의 재편 및 정착 과정에 대한 연구 1945년-1955년을 중심으로 google schola

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