메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제10권 제3호
발행연도
2003.12
수록면
97 - 121 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구의 목적은 교사의 성이 편중된 체육수업을 경험한 학생의 인식을 분석하여 체육수업에서 교사의 편중된 성이 학생들에게 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위해, 3학년부터 6학년까지 남자교사에게 서민 체육수업을 받은 남·녀 학생 각2명 총 6명의 연구참여자를 대상으로 수업관찰, 심층면담, 문서자료를 통해 자료수집을 하였다. 수집된 자료는 사례 기록과 귀납적 범주 분석 방법에 의해 분석되었고, 자료의 진실성을 높이기 위하여 구성원간 검토, 동료 및 전문가 협의, 다각도 분석법을 이용하였다. 연구 결과 교사의 성이 편중된 체육수업을 경험한 학생의 인식은 교과관, 교사관, 평가관, 수업개선관으로 범주화되었다. 남자교사에게서만 체육수업을 받은 학생의 교과관은 성취감을 느낄 수 있는 교과, 재미있는 자유시간이라는 인식이고, 교사관에서는 선생님은 운동을 다 잘한다는 인식과 선생님이 무식하다는 인식이, 평가관에서는 평가가 정확하지 않다는 인식이 나타났다. 수업개선관에서는 지금까지의 체육수업 경험에 기초하여 준비운동이 좀 더 다양하고 흥미롭게 개선되기를 원했고, 체육수업시간이 더 늘어났으면 좋겠다는 인식이 나타났다. 여자교사에게서만 체육수업을 받은 학생의 교과관에서는 체육교과는 다음에 쓸모가 없다는 인식이, 교사관에서는 기본기가 약하다는 인식과 수업시간에 교사가 보이지 않는다는 인식이 나타났다. 평가관에서는 수업시간에 배운 것과 평가하는 것이 다르다는 인식이 강하게 나타났으며, 체육수업 개선관에서는 남자교사와 체육수업을 하고싶다는 인식과 전담교사에 의한 체육수업으로 개선되기를 원했다.
#교사의 성 #체육수업 #학생의 인식

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

여성 운동선수의 섹스화된 몸과 젠더화된 몸
김정은 ,  신현군 한국여성체육학회지 2016 .12
체육수업에서의 양성평등에 관한 학생의 인식과 체험
김윤희 한국스포츠교육학회지 2007 .12
수업형태에 따른 고등학생들의 체육수업 및 신체에 대한 자아인식
유응남 ,  김승재 한국스포츠교육학회지 2005 .04
수업일지를 통한 중학생의 체육수업에 대한 긍정적 인식
김응준 ,  정구인 ,  박진우 한국체육교육학회지 2012 .11
여성 체육인의 리더 역할 영향 요인
장덕선 ,  곽선행 페미니즘 연구 2011 .04

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-692-002810216