이해중심 게임수업 모형의 이해와 초등 체육수업 적용

고문수

한국체육교육학회지

2015 .05

초등학교 체육과 과정중심 평가 개발 방안 : 네트형 경쟁활동을 중심으로

김상목 ,  채창목 ,  김영식

한국체육교육학회지

2017 .05

좋은 체육수업에 대한 초등 교사들의 인식 분석

신광우 ,  김용환

한국체육교육학회지

2008 .12

Teacher’s Class Design in the First Year Experience : The Points which Teachers Think Important in Curriculum

Yuki Enkai

학습과학연구

2009 .06

여학생들과 체육교사의 체육수업 인식차이에 관한 연구

김정구

한국체육교육학회지

2007 .12

좋은 수업에 대한 보육교사의 인식 분석

이연희 ,  이춘자

한국육아지원학회 학술대회지

2019 .11

초등 예비교사의 체육수업에 대한 수업비평

최흥섭

한국초등교육

2013 .01

수업연구를 위한 예비유아교사의 수업연구회 경험 이야기

김안나

유아교육학논집

2012 .04

가정과 실천적 문제 중심 수업에서 교사의 경험에 대한 연구

한주 ,  채정현

Human Ecology Research

2016 .01

교육실습 후 예비유아교사의 모의수업 경험에 대한 의미

김근혜

열린유아교육연구

2020 .04

4MAT 모델을 적용한 생물 탐구수업이 초등 예비교사들의 생물학 자기효능감과 수업에 대한 인식에 미치는 영향

김동렬

생물교육

2017 .01

초등교사의 실천적 지식 변화에 대한 사례 연구 : 과학영재수업을 중심으로

정정인 ,  류인숙

영재교육연구

2010 .04

과학수업 자기비평 과정에서 나타난 초등교사의 반성 수준의 변화

김향숙 ,  최병순

과학교육연구지

2015 .01

학생들이 인식하는 초등교사유형에 따른 체육수업의 문제점 분석

신상훈 ,  정구인 ,  고전규

교원교육

2009 .01

효율적 체육수업과 좋은 체육수업에 대한 초등교사의 인식

정우식

한국체육교육학회지

2004 .03

초등 체육수업에서의 교사의 수업운영 분석

김용환 ,  김경영

한국체육교육학회지

2002 .03

‘좋은 체육수업’의 관점과 특징에 대한 중등학교 예비교사 및 현직교사간 중요도 인식 차이

조현철

홀리스틱융합교육연구

2015 .01