학교의 공동체적 가치에 기반한 학교교육과정 개발 가능성 탐색

이형빈

통합교육과정연구

2020 .01

수준별 교육과정

박윤경

교육비평

2001 .12

국가교육과정 문서 안에서의 ‘교육과정 재구성’ 용어의 의미 연역

김현규

통합교육과정연구

2015 .01

우리나라 초등학교 교육과정의 변화 추이 분석-교육과정 자율화의 관점에서

강이화

교육사상연구

2016 .01

중국의 정보기술 교육과정 분석

김성식 ,  박성일 ,  박정환

컴퓨터교육학회 논문지

2005 .05

통합교육을 위한 교육과정의 개발: 호주 사례 분석을 중심으로

정해진

특수아동교육연구

2005 .01

교육과정의 효과적인 운영을 위한 학급ㆍ학교 규모에 관한 시론적 연구

민부자 ,  홍후조

아시아교육연구

2011 .06

학교수준 교육과정 개발 운영의 실천적 논리에 대한 재검토

손민호 ,  박제윤

교육실천연구

2009 .02

교사수준 교육과정을 바라보는 저경력 교사의 관점과 이해

한민철

통합교육과정연구

2019 .01

교육과정 자율화 정책에 있어서교육과정 권한 분산 실태와 과제

김소영 ,  김두정

정책개발연구

2015 .01

교육과정 질 관리를 위한 초․중학교 수학교육 실태 분석

김선희 ,  이승미

수학교육 논문집

2017 .01

홀리스틱 교육과정의 맥락에서 본 고등학교 수준별 교육과정 실행 사례연구: 학급 간 능력별 집단편성을 중심으로

김영규 ,  김복영

홀리스틱융합교육연구

2009 .01

국가 수준 교육과정 개정 과정에 대한 비판적 성찰

김종건

통합교육과정연구

2007 .01

이론적 탐구분야로서의 유아교육과정 이해(Ⅱ) : 1928~1969년 미국의 교육과정 이론을 중심으로

양옥승

열린유아교육연구

2008 .02

교사의 교육과정에 대한 문해력

정광순

통합교육과정연구

2012 .01

국가수준 교육과정의 의미와 누리과정 발전 방향에 대한 성찰

조부경 ,  서현정 ,  김명희

유아교육연구

2020 .01

교육과정 자료 사용자로서 교사와 교육과정 자료 개발자로서 교사 개념 탐색

김현규 ,  정광순

통합교육과정연구

2018 .01

이론적탐구 분야로서의 유아교육과정 이해(Ⅲ): 1970년대 미국의 교육과정 이론을 중심으로

양옥승

유아교육연구

2007 .01