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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송광철 (호남대학교)
저널정보
한국일러스아트학회 조형미디어학 조형미디어학 제28권 제1호
발행연도
2025.2
수록면
57 - 68 (12page)
DOI
10.35280/KOTPM.2025.28.1.6

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본 연구는 몰입형 자연탐구학습관의 전시 공간디자인을 연구 대상으로 쌍방향인 몰입형 경험에 관한 연구이다. 특히, 다양한 문헌을 통하여 몰입의 정의와 특징을 시스템적 몰입, 네러티브 몰입, 사회 공감적 몰입, 공간적 몰입으로 구분하였다. 또한, 몰입형 자연탐구학습관 전시 공간디자인의 유형으로 미디어아트를 통한 몰입형 경험, 관객참여를 통한 몰입형 경험 그리고 다감각 자극을 통한 몰입형 경험으로 다양한 몰입형 경험의 실제 사례들을 분석하였다. 이렇게 몰입감에 대한 정의와 특징을 이론적으로 규명하고 실제 사례로 자연탐구학습관의 다양한 몰입형 전시공간의 분석 이후에 어린이를 위한 자연탐구학습관의 몰입형 전시 공간디자인의 방향을 제안하였다. 어린이를 위한 자연탐구학습관의 몰입형 전시 공간디자인은 우선 전시공간의 디자인 개념과 전시공간의 체험 방법을 구체적으로 제안하였다. 또한 추가로 전시공간의 적용 기술과 연출 방법을 제안하였다. 따라서 향후 연구과제로 몰입형 전시 공간은 학습과 교육의 기능이 지속해서 새로운 기술과 함께 몰입형 전시 공간디자인으로 강화해야 한다. 즉, 다양한 디지털 기술을 통해 몰입형 전시 공간디자인은 문화적인 주제를 강화하고 지속해서 혁신적으로 발전시켜야 한다.
#Children #Nature Exploration Learning Center #Immersion #Experience #Exhibition Space #어린이 #자연탐구학습관 #몰입 #경험 #전시 공간

목차

Abstract
1. 서론
2. 몰입형 전시공간의 정의와 특징
3. 몰입형 자연탐구학습관 전시 공간의 특징과 유형
4. 어린이를 위한 몰입형 자연탐구학습관의 전시 공간디자인 사례
5. 결론
참고문헌

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