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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박선희 (동명대학교)
저널정보
아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Asia-pacific Journal of Convergent Research Interchange Vol.10 No.8
발행연도
2024.8
수록면
619 - 628 (10page)
DOI
http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2024.08.46

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본 연구는 성인학습자가 학위과정 대학생할경험이 어떠하였는지에 알아보고자 한다. 이에 의도적 표본 추출방식을 활용하여 8명의 연구참여자를 선정하여 심층 면담 진행 후 질적연구 방법 중 근거이론을 적용하여 분석하였다. 개방코딩 결과로 45개의 개념과 16개의 하위범주, 6개의 본질 범주로 나타났다. 축코딩 결과로 중심현상은 ‘제2의 성숙’으로 나타났고 성인학습자의 학위과정 대학생활경험에 대한 패러다임 모형을 도출하였다. 선택코딩 결과로 핵심범주는 ‘거듭나기 위한 날개짓하기’로 나타났으며 성인학습자들의 학위과정 대학생활경험 유형은 목표지향형과 현실지향형으로 나타났다. 본 연구 결과는 성인학습자들의 평생교육체제 중심이 아니라 성인학습자 대학생활경험 중심으로 연구하였으며 성인학습자들이 학위과정 대학생활이 실제 현장에서 어떠한 경험을 하였으며 경험의 유형은 어떠한 것인지 살펴보고 평생교육체제에서 성인학습자 대학생활의 지원과 정책 마련의 기초자료로 활용되기를 기대한다.
#성인학습자 #학위과정 #대학생활 #근거이론 #Adult Learners #Degree Course #College Life Experience #Evidence Theory

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