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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이주연 (국제사이버대학교)
저널정보
한국융합인문학회 한국융합인문학 한국융합인문학 제9권 제4호
발행연도
2021.11
수록면
7 - 31 (25page)
DOI
https://doi.org/10.14729/converging.k.2021.9.4.7

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본 연구는 사이버대학의 성인학습자들의 동아리활동 경험에 대한 탐색연구이다. 온라인 학습환경에서성인학습자들은 오프라인 일반대학의 학습상황과는 다른 독특한 정서적 경험을 하게 된다. 사이버대학의중도탈락 관련 연구들은 학습자가 학습상황에서 느끼는 정서는 학습지속과 관련하여 직간접적으로 영향을 받는다고 하였다. 이에 본 연구는 사이버대학의 성인학습자로서 예술동아리 활동을 경험하는 과정은이들에게 어떤 의미이며 그 경험이 어떻게 대학적응에 유의미한 변화로 이어지는지 이들만의 주관적인인식과 삶의 의미를 이해하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 예술동아리 활동에 참여하는 사이버대학성인학습자 10명을 대상으로 합의적 질적분석방법(Consensual Qualitative Research)을 활용하였다. 연구결과 성인학습자들은 예술동아리 활동을 통해 학습자 간 친교감과 예술의 치유적 기능 그리고 실제적경험을 통해 소속감과 만족감 등을 느끼는 긍정적 정서를 확인하였다. 본 연구는 학습자의 목소리로 그들의 정서적 경험을 탐색함으로써 이들의 정서적 경험이 적응과정에 어떠한 영향을 미치고 있는지 학습자중심에서 이해하는데 의미가 있다.
#사이버대학 #성인학습자 #예술동아리 #사회적 실재감 #정서 #Cyber University #Adult Learner #Art Club #Social Reality #Emotions

목차

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참고문헌 (22)

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김덕진 / 2003 / 대학생의 동아리 활동유형과 활동만족, 활동제약 및 대학생활만족간의 관계 / 한국체육교육학회지 7(4):135~150 dbpia 김미연 / 2011 / 중년 여성들의 합창활동 경험에 대한 합의적 질적 연구 google schola 신인영 / 2016 / 중년여성의 예술동아리 체험에 대한 현상학적 연구: 춤 동아리를 중심으로 / 성인계속교육연구 7(2):1~26 google schola 신현희 / 2014 / 청소년의 기악활동을 통한 몰입경험과 안녕감 간의 관계 google schola 이정민 / 2011 / 사이버대학생의 학습성과에 대한 학습자 동기, 교수실재감, 학습몰입의 예측력 검증 / 아시아교육연구 12(1):141~166 dbpia

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