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단계적 적응형 검사(MST)에서 피험자 능력 추정 방법의 정확성 비교
교육평가연구
2024 .06
혼합형 검사에서 공통문항의 비율과 구성 방식이 Bi-Factor MIRT 관찰점수 동등화에 미치는 영향
교육평가연구
2021 .09
국가수준 학업성취도 평가에서 단계적 검사의 적용 가능성 탐색
교육평가연구
2022 .03
컴퓨터 적응 검사에서 문항응답 시간을 고려한 문항선택 방법에 따른 검사 양호도 비교
교육평가연구
2022 .06
인지진단을 위한 가변길이 컴퓨터화 적응 검사
미래교육학연구
2021 .01
단위검사로 구성된 검사에서 다양한 다차원 문항반응이론 모형에 따른 동등화 결과 비교
교육평가연구
2019 .01
컴퓨터 적응검사에서 하위영역 간 상관과 문항선택기준에 따른 능력모수 추정의 정확성 및 문제은행 활용률 비교
교육평가연구
2022 .12
Mixture IRT model for detecting aberrant responses under low-stake testing: Focusing on completely random guessing
교육평가연구
2018 .01
문항반응이론과 고전검사이론을 적용한 단위학교 체육 지필평가 양호도 검증: 여학생체육활성화 측면
교육방법연구
2016 .01
컴퓨터 기반 단계적 검사 모듈의 특성에 따른 능력 모수 추정의 정확성 비교
교육연구논총
2021 .11
비동등집단-개별가교검사 설계에서 IRT 능력척도 유지를 위한 다집단 가교-고정 추정과 대안적 추정의 비교
교육평가연구
2017 .01
[Book Review] Women and aging: An international, intersectional power perspective
Asian Journal of Women's Studies
2016 .01
문항반응이론 가정검증을 기반으로 한 대안적 모수추정모형 비교연구 - PISA 2009 읽기검사를 중심으로
교육평가연구
2016 .01
다차원 IRT 모형 적합 혼합형 검사를 위한 공통문항 척도 연계 방법
교육평가연구
2024 .03
등급반응모형과 일반화부분점수모형에서 능력 분포, 문항 반응 범주 수, 검사길이에 따른 문항 적합도 지수 수행 비교
교육평가연구
2015 .06
Bifactor 다차원 문항반응이론을 적용한 단위검사 구성 검사점수의 신뢰도 추정 방법 -단위검사 효과 크기와 자료의 불균형 수준을 중심으로-
교육평가연구
2017 .03
인지진단 컴퓨터화 적응 검사에서 모수적 및 비모수적 문항선택 방법에 따른 분류 정확성 비교
교육평가연구
2020 .01
문항배열순서와 성별이 피험자 능력추정의 정확성과 시험불안에 미치는 영향
교육평가연구
2015 .06
교육 및 심리검사 자료에 대한 탐색적 요인분석에서 복수요인에 부하되는 문항 활용을 위한 고려 사항 탐색
교육방법연구
2016 .01
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