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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정효진
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제43권 제4호
발행연도
2021.4
수록면
261 - 291 (31page)

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본 연구는 동양 고전 수업에 라디오 제작 방법론을 도입한 실시간 원격수업을 진행하여 효과적인 수업 설계 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 D 대학 교양 필수 교과목인 ‘독서와 토론’ 120명의 수강생을 대상으로 라디오 프로그램 제작 3단계 과정을 적용하여 실시간 원격수업을설계 및 진행하였다. 설문조사 결과 학습자들의 수업 만족도는 전반적으로 높게 나타났다. 방송장르를 대입했을 때 효과적인 동양 고전 수업을 위한 ‘교양’과 ‘오락’의 적절한 비중은 ‘60:40’으로 나타나 일정 부분 흥미가 가미된 동양 고전 수업을 선호하였다. 동양 고전을 기반으로 한 실시간 수업에서 요구되는 교수자의 역할은 ‘상호작용 촉진자’가 가장 높게 나타나, 상호작용 촉진을위한 전략적인 교수 설계 방안이 제시될 필요가 있음을 시사하였다. 이를 통하여 본 연구는 교수설계의 형식과 틀을 새로운 차원으로 시도했다는 점에서 의의가 있다고 하겠다.
#동양 고전 #라디오 #상호작용 촉진자 #실시간 원격수업 #흥미 #Eastern classics #interaction promoter #interests #radio #Real time remote learning

목차

1. 연구 목적 2. 이론적 배경 3. 실험 대상 및 실험 방법 4. 실험 결과 5. 결론

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