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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이선미 (단국대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제44권 제12호
발행연도
2022.12
수록면
599 - 611 (13page)

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본고의 목적은 문화예술교육사 교과목의 원격수업을 위한 실제적 방안을 논의하는 것이다. 이를 위해문화예술교육사 2급 교육과정 원격수업의 유용한 방안의 하나로 ‘Google사이트도구’를 적극 활용한 사례를 들어 수업 방안을 모색해보고자 하였다. 본 연구는 먼저 문화예술교육사와 Google사이트도구에 대해 탐색하였다. 그런 다음 <문화예술교육 개론> 원격수업 운영 사례를 바탕으로 ‘준비’, ‘이해’, ‘실습’, ‘활용’의 단계를 설정하였다. 이와 같이Google사이트도구를 활용하여 원격수업에서 학습자 간 상호작용과 학습실재감 향상 등을 도모 할 수있는 실제적 수업 방안을 구안하였다. 본 연구는 문화예술교육사 원격수업에 있어 프로젝트 과제 해결등 다양한 온라인 활동의 운용 가능성과 학생들이 흥미를 가지고 학습목표 도달 할 수 있는 유용한 하나의 방안을 제시하였다는 데에 의의가 있다.
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