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자료유형
학술저널
저자정보
소병관 (경희대학교 동서의학대학원) 안창식 (경희대학교 한의과대학) 유재환 (경희대 동서의학대학원) 김원영 (한마음한방병원) 김중은 (맑은몸한의원) 김준현 (일로한방병원)
저널정보
한국대학교육협의회 고등교육 고등교육 제6권 제1호
발행연도
2023.6
수록면
225 - 246 (22page)

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한의학교육프로그램은 한의사 면허시험 응시 요건의 하나로서 직무현장에서의 우수한 수행 역량을 준비하는 과정이며 현대 임상현장에서의 직무수행능력 향상 요구에 부응하도록 체계적인 개선이 요구되고 있다. 요구분석은 교육과정 개선을 위한 근거자료가 되며, 현재 시행중인 수준과 기대되는 수준 사이의 차이를 체계적으로 분석하는 방법이다. 본 연구에서는 1차진료 한의학교육프로그램 관련 요구분석을 위해 2022년 공중보건한의사 집단을 대상으로 한의학교육프로그램의 1차진료 수행역량 관련 설문 문항 각각에 대해 수행도 즉 졸업전 교육훈련을 받은 정도와 중요도 즉 졸업후 직무현장에서의 활용 정도를 5점 척도로 조사하고 중요도와 수행도의 차이를 t검정, Borich 요구도 분석, the Locus for Focus model 등 3가지 방식으로 분석했다. 조사답변에 대한 분석 결과 현대 생의학 진단명, 현대 진단기기, 추나 관련 항목이 교육요구도가 높은 것으로 조사되었고, 상한금궤, 동의수세보원을 비롯한 한의학 고문헌의 임상활용, 개별 본초 전통지식의 임상활용 등은 직무현장에서의 중요도 수준에 비해 교육수행현황이 과도한 것으로 조사되었다. 본 연구에서와 같은 요구분석 결과는 한의학교육프로그램의 체계적 개선 노력시 적절히 활용될 수 있을 것이다.
#1차진료 #한의학교육 #요구분석 #공중보건한의사 #primary care #Korean Medicine education #needs analysis #public health doctors

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