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자료유형
학술저널
저자정보
한송이 (세명대학교) 배상훈 (성균관대학교) 황수정 (성균관대학교)
저널정보
한국교육정치학회 교육정치학연구 교육정치학연구 제27권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
23 - 46 (24page)

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본 연구는 의학계열 학생들이 의학교육을 통해 어떠한 성과를 향상시켰다고 인식하고 있는지를 타 전공계열 학생 집단과 비교함으로써, 의학교육의 효과성을 제고할 수 있는 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 2019년 학부교육 실태조사(K-NSSE) 자료를 분석에 활용하였으며, 경향점수매칭을 통해 의학계열과 비교할 수 있는 인문사회 및 자연공학계열 학생 자료를 추출하고, 일원배치 분산분석(ANOVA)을 수행하여 집단 간 차이를 확인하였다. 연구 결과, 의학계열 학생들은 타 전공계열 학생과 비교하여 대학에서 제공하는 직업 관련 교육에 대해 충분히 만족하고 있었으나, 의사소통과 정보처리, 고차적 사고, 사회정서 영역의 능력이 성장했다고 평가하는데 인색하였다. 연구 결과를 토대로‘좋은 의사’를 양성하기 위한 의학교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위해 어떠한 부분의 혁신이 필요한지에 대한 시사점을 제시하였다.
#학생성공 #의학교육 #대학교육 성과 #핵심역량 #학부교육 실태조사(K-NSSE)

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참고문헌 (50)

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구민성 / 2010 / 의과대학 인문사회의학 교과목 통합교육과정 비교 / 통합교육과정연구 4(1):115~148 dbpia 김남철 / 2015 / 일반대학생과 의과대학생의 스트레스와 삶의 만족도 비교 / 정신신체의학 23(1):47~56 dbpia 노옥준 / 2017 / 일개 의과대학생의 재학 시기에 따른 학업성취도에 영향을 미치는 심리적 요인 / 생물치료정신의학 23(3):214~221 dbpia 대한수의사회 / 2017 / 수의학교육 졸업역량 2016 / 대한수의사회지 53(3):160~163 dbpia 류숙희 / 2013 / 의대생들의 성적과 학업동기 및 다중지능의 관계분석 / 의학교육논단 15(1):46~53 dbpia

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