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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
노영운 (서면 나눔 신경정신과) 정현희 (동의대학교)
저널정보
한국미술치료학회 미술치료연구 미술치료연구 제22권 제3호
발행연도
2015.6
수록면
755 - 775 (21page)

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본 연구의 목적은 지적장애청소년의 대인문제해결 집단미술치료 프로그램을 개발하고, 프로그램의 타당성을 검증하는 것이었다. 프로그램의 타당성은 프로그램 과정에서의 대인문제해결 변화와 대인문제해결척도를 사전, 사후, 추후에 실시하여, 반복측정분산으로 검증되었다. 연구대상은 지적장애청소년으로 실험집단 8명, 통제집단 8명이었다. 프로그램은 총 16회기이며, 회기 당 80분씩 매주 1회 실시되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애청소년의 대인문제해결 집단미술치료 프로그램이 개발되었다. 대인문제해결에 관련된 선행연구가 고찰되었고, 대인문제해결 프로그램의 요구도가 조사되었다. 이를 기초로 예비프로그램을 구성하여 실시하고, 수정?보완하였다. 둘째, 대인문제해결 집단미술치료 프로그램은 타당성이 있는 것으로 나타났다. 대인문제해결의 긍정적인 변화가 나타났다. 또한 대인문제해결의 점수가 실험집단에서 유의미하게 변화되었다. 사후점수가 사전점수보다 높았다. 추후점수는 사후점수가 유지됨을 보여주었다.
#대인문제해결 #집단미술치료 #지적장애청소년 #프로그램 개발 #Interpersonal problem solving #Group art therapy #Adolescent with mental retardation #Development of program

목차

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참고문헌 (40)

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황순영 / 2006 / 정서이해프로그램이 정신지체학생의 대안적 문제해결능력에 미치는 효과 / 지적장애연구 8(2):43~59 dbpia 강정수 / 2007 / 초등학교에서 특수 아동의 또래 관계 연구 google schola 곽경화 / 2010 / 발달장애아 어머니 양육스트레스와 자녀수용개선을 위한 인지행동적용 집단미술치료 / 미술치료연구 17(4):793~810 google schola 곽정열 / 2005 / 집단게임이 유아의 사회적 능력과 대인문제 해결사고에 미치는 영향 google schola 권복남 / 2007 / 또래주도의 역동적 미술활동이 발달장애아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향 / 놀이치료연구 11(1):125~143 dbpia

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