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원시 피타고라스 쌍의 패턴 연구
과학영재교육
2015 .12
삼각 피타고라스 세 수
과학영재교육
2017 .01
과제 구조화 정도에 따른 초등 영재학생과 일반학생의 수학 문제제기 비교분석
한국초등수학교육학회지
2018 .01
예스마노비치의 가설 연구
과학영재교육
2018 .01
초등 영재 교사의 수업 전문성 신장을 위한 수학 수업 사례 분석
초등수학교육
2016 .01
수학활동에서의 초등 수학영재학생들의 손 조작 능력
한국초등교육
2016 .01
초등학교 3학년 일반학급에 수학영재프로그램의 적용 연구
한국초등교육
2015 .01
학교수학에서 ‘피타고라스 정리’ 관련 내용의 재구조화 연구
수학교육
2018 .01
게임개발을 위한 팀 프로젝트 활동이초등수학영재의 공동체배려와 조직관리능력 기술에 미치는 효과
초등수학교육
2015 .01
초등 수학 영재 교육에 대한 미국 사회의 이슈와 쟁점: 문헌분석을 중심으로
한국초등교육
2016 .01
대학부설 영재교육원 학생들의 영재학생에 대한 은유적 표상
영재교육연구
2022 .12
수학 영재 교육프로그램을 일반 학급에서 적용한 교육 효과
영재와 영재교육
2020 .01
영재학생과 일반학생의 ARCS 이론에 근거한 수학학습동기 비교와 수학 정의적 특성 및 학업성취도 간의 관계
영재교육연구
2016 .03
수학 패턴 유형에 따른 5학년 일반학생과 수학영재학생의주의집중과 주의전환
초등수학교육
2019 .01
수학영재프로그램이 창의성 향상에 미치는 효과 메타분석
과학교육연구지
2017 .01
독자적 연구 프로젝트 학습이 초등수학영재의 자기주도적 학습능력과 수학적 자기효능감에 미치는 영향 분석
한국초등수학교육학회지
2015 .01
초등 수학영재와 일반학생의정의적 특성과 수학적 추론 능력과의 관계 비교
초등수학교육
2016 .01
초등수학영재 판별 도구로서 그릿 검사 타당성 검증
수학교육 논문집
2022 .09
언어 영재 판별도구로서의 읽기 메타인지 검사의 타당성 탐색
영재와 영재교육
2015 .01
초등수학영재와 일반학생의 교우기대감과 학교생활적응도 비교
과학영재교육
2020 .01
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