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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국수학교육학회 초등수학교육 초등수학교육 제18권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
175 - 190 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

게임개발을 위한 팀 프로젝트 활동이 초등수학영재의 공동체배려와 조직관리능력에 미치는 효과
황용원 교육학(영재교육) 2016.01 학위논문

2015

게임개발을 위한 팀 프로젝트 활동이초등수학영재의 공동체배려와 조직관리능력 기술에 미치는 효과
황용원 ,  손홍찬 초등수학교육 2015.01 학술저널

초록· 키워드

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연구에서는 게임개발을 위한 팀 프로젝트 활동이 수학영재의 공동체배려와 조직관리능력 기술에 미치는 효과를확인하고 영재를 위한 리더십교육의 방향을 제시하고자하였다. G교육지원청 영재교육원 초등수학반 4학년 학생을 대상으로 연구를 수행한 결과, 영재학생들은 15차시의팀 프로젝트 활동을 통해 공동체배려와 조직관리능력 요인의 기술점수가 유의미하게 향상되었으며, 이는 동료들과함께 수학이론 학습, 게임규칙 확인, 게임 개발 아이디어회의, 게임 자료 제작, 산출물발표 준비 등의 과정을 경험하며 성장한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 전공과목과분리된 리더십교육이 아닌 수업주제의 특성과 융합된 리더십교육으로도 영재학생들에게 리더로서의 역량을 길러줄 수 있음을 시사한다.
#수학영재 #리더십 #팀 프로젝트 #공동체 배려 #조직관리 능력 #영재교육과정 #elementary mathematically gifted student #leadership #team project #community care #organizational managerial capacity #curriculum for mathematically gifted students

목차

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참고문헌 (20)

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