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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류민정 (경남대학교)
저널정보
부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 교사교육연구 제60권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
397 - 412 (16page)
DOI
10.15812/ter.60.3.202109.397

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본 연구는 체육수업에 대한 학생들의 성향을 알아보는 Hilland, Stratton, Vision, & Fairclough(2009)의 체육수업성향 척도(Physical Education Predisposition Scale; PEPS)에 대한 한국판 요인 구조와 척도의 타당성을 검증하는데 목적이 있다. 아울러 개인적 특성에 따른 각 요인의 차이 검증을 통해 척도에 대한 폭넓은 이해를 돕고자 하였다. 총 891명의 중학생들이 연구에 참여하였으며, 수집된 자료는 문항분석, 상관분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석 및 차이검증 등의 분석방법으로 분석하였다. 분석결과, KPEPS는 총 9문항을 포함하는 2개 요인구조(체육수업능력과 체육수업가치)가 적합한 것으로 나타났으며, 성별, 학년, 체육수업유형에 따라 체육수업성향은 차이가 있는 것으로 나타났다. 차후 한국판 척도의 국내 활용을 기대해볼 수 있을 것이다.
#체육수업 #유능감 #자기 효능감 #흥미 #태도 #혼성수업 #physical education class #perceived competence #self-efficacy #interest #attitude #coed class

목차

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강신복 / 2003 / 중등학교 혼성학급 체육수업 프로그램 개발연구 / 한국여성체육학회지 17(1):1~16 dbpia 강형길 / 2015 / 학교급(초ㆍ중ㆍ고)별 여학생의 신체활동 영역별·강도별 특성 및 참여 수준 분석 / 한국체육학회지 54(6):197~208 google schola 김계수 / 2004 / Amos 구조방정식 모형분석 / 데이터솔루션 google schola 김낭규 / 2009 / 뉴스포츠의 혼성체육수업 적용 가능성 탐색: 학생체험을 중심으로 / 한국스포츠교육학회지 16(3):17~34 dbpia 김종호 / 2003 / 중학생들의 혼성학급 체육수업 경험 분석 / 한국스포츠교육학회지 10(1):39~55 dbpia

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