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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안성훈 (경인교육대학교)
저널정보
한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 창의정보문화연구 제7권 제4호
발행연도
2021.11
수록면
257 - 264 (8page)
DOI
10.32823/jcic.7.4.202111.257

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COIVD-19로 인해 2020년부터 온라인 수업이 실시되면서 e-book, 구글 도구, 동영상 등 수업 시 온라인 콘텐츠 활용이 증가하였다. 이에 학생들이 온라인 환경에서도 효과적인 학습이 이루어지도록, 교사가 만들어가는 교과서의 필요성이 대두되고 있다. 또한, 교사들은 온라인 수업 및 다양한 온라인 콘텐츠를 활용하는 학생 참여형 수업이 확대됨에 따라 서책형 교과서뿐 아니라 온라인 콘텐츠 활용 교과서를 능동적으로 활용하고 있다. 즉, 온라인 수업을 위한 대비에만 국한하지 않고, 미래 교육체제로 변환을 위해 온라인 교과서의 개념 정립과 현행 교과서의 제도 및 방향성에 대한 고민이 필요한 시점이다. 이에 본 논문에서는 현재 도입되고 있는 온라인 콘텐츠 활용 교과서의 개념 정립을 위한 기초 자료들을 분석하였고 향후에 개발될 미래형 교과서의 개발 방향에 대한 이론적 내용을 탐색하였다.
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안성훈 / 2020 / COVID-19에 따른 원격 수업 운영 실태의 변화 분석 / 창의정보문화연구 6(3):189~197 dbpia KERIS / 2021 / 2021 Online Content Utilization Textbook Support Center Operation Plan -Textbook pilot project using online content in 2021 google schola Rules for Textbooks / Korean Law Information Center google schola Copyright Law / Korean Law Information Center google schola M. Ro / 2004 / A Study on the Improvement of the Internal System of Textbooks google schola

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