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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한동일 (충주성모학교)
저널정보
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 시각장애연구 제33권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
1 - 18 (18page)

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이 연구는 망막색소변성 시각장애학생의 시각환경 특성과 교육지원 요구를 알아보기 위한 목적으로 수행되었다. 연구 목적 달성을 위해 충청북도 소재 시각장애학교에 재학 중인 5명의 학생을 심층면담하여 수집된 내용을 분석하였다. 이로부터 얻은 결과를 정리하여 제시하면 다음과 같다. 첫째, 망막색소변성 시각장애학생의 시각환경 특성에 대한 응답은 발생 시기와 진행 경과에 대해 다양한 연령에서 발생한다는 언급을 보였고, 모든 연구 대상자가 잔존시력을 보유하고 있었다. 초기 증상으로는 야맹증과 눈부심 및 시야 감소에 대한 언급이 있었다. 읽기 시력은 일반적인 교정 방법으로는 도움을 받지 못해 진한 큰문자나 일반묵자를 전자확대기를 사용하여 읽는다고 언급하였다. 둘째, 망막색소변성 시각장애학생의 교육지원에 대한 응답은 교실환경 조성에서 직사광선이나 밝은 햇빛이 직접 들어오지 않도록 커튼과 같은 비광학적 차광장치가 필요하다고 하였고, 읽기 자료 제공은 진한 큰문자나 일반묵자를 전자확대기로 읽는 것을 선호하였으며, 각 개인마다 잔존시력과 시야가 상이하므로 이에 대한 평가를 통한 지원 방안 마련이 이루어져야 할 것으로 보인다.
#망막색소변성 #시각장애 #심층면담 #retinitis pigmentosa #visual impairment #in-depth interview

목차

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김정현 / 2006 / BAR 프로그램이 저시력 아동의 보행 효율성에 미치는 효과 google schola 이진학 / 2011 / 안과학 / 일조각 google schola 이해균 / 2006 / 저시력 교육 / 대구대학교 출판부 google schola 임안수 / 2008 / 시각장애아 교육 / 학지사 google schola 차향미 / 2013 / 일반학교 저시력학생에 대한 교육지원 실태 및 요구 분석 dbpia

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