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초등수학 수업의 동기유발에 나타나는 수학적 창의성 분석
한국초등교육
2017 .01
학생들의 수학 문장제 이해 과정에서 교사와 학생 간의 상호 작용 양상과 교사의 담론 구조
수학교육
2020 .01
수학적 모델링 활동이 수학적 문제해결력 및 수학적 성향에 미치는 영향
한국초등수학교육학회지
2015 .01
수업을 위한 수학적 지식과 수업의 수학적 질 사이의 관계: 고등학교를 중심으로
수학교육
2020 .01
수학적 과정 중심 교수학습법을 통한 만 5세 유아의 수학적 사고 변화 탐구
영재교육연구
2015 .08
은유와 은유분석 고찰을 통한 교육연구에서의 은유분석 역할탐구
유아교육학논집
2015 .02
교사의 수업반성이 수학 수업에 주는 영향- 수학적 과제의 인지적 수준을 중심으로-
초등수학교육
2015 .01
수학수업에 대한 초등교사의 인식 조사
초등수학교육
2017 .01
다전략 수학 문제해결 학습이 초등학생의 수학적 창의성과 수학적 태도에 미치는 영향
초등수학교육
2021 .10
초등교사의 수학수업의 질, 수학 교수효능감, 학생의 수학흥미가 수학성취도에 미치는 영향 분석: 다층구조방정식의 적용
초등수학교육
2020 .01
「수학교과교육론」강좌 수강이 예비교사의 수학적 신념에 미치는 영향
수학교육 논문집
2024 .09
『3-5세 누리과정 교사용 지도서』수학 관련 활동에 제시된 교사의 수학적 과정 질문유형 분석
유아교육학논집
2016 .02
인지언어 및 메타정의의 관점에서 수학 영재아의 문제해결 프로토콜 분석
초등수학교육
2019 .01
은유의 관점에서 본 분수 개념화의 어려움
초등수학교육
2024 .07
예비유아교사의 일상적 수학경험에 대한 스토리텔링의 의미
유아교육연구
2016 .12
수학교과역량과 수학교사의 담론적 역량
수학교육 논문집
2019 .01
온라인과 오프라인 수업에서 교사의 주목하기 비교: 수학적 사고에의 접근 방식과 상호작용을 중심으로
교사교육연구
2021 .09
효과적인 수학적 논의를 위한 5가지 관행의 적용 과정에서 초등학교 교사들이 직면하는 어려움
수학교육
2023 .02
유아교사의 수학교수효능감이 유아의 수학적 태도에 미치는 영향: 수학적 상호작용의 조절효과를 중심으로
유아교육학논집
2023 .06
사회적 연결을 고려한 초등학교 수학 수업의 사례 분석
초등수학교육
2021 .01
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