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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.2
- 수록면
- 67 - 90 (24page)
- DOI
- 10.15831/JKSSPE.2023.27.6.67
이용수
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목적: 본 연구는 가상현실 스포츠실을 활용을 통한 기본움직임기술(FMS) 향상 발달을 탐색하는 것에 목적이 있다.
방법: 가상현실 스포츠실이 있는 C지역 O초등학교의 건강체력교실에 참여한 비만 학생 3, 4학년 4인을 대상으로 영상분석을 위해 영상 촬영과 심층면담, 참여관찰 등 다각적인 방법으로 자료 수집 후 분석하였다.
결과: 가상현실 스포츠실을 활용하여 기본움직임기술(FMS)인 이동움직임기술, 조작움직임기술, 안정움직임 기술을 촬영한 영상을 CFMS척도인 체크리스크와 면담을 질적으로 분석하여 연구참여자의 움직임 기술이 각 단계에서 성숙단계로 성장하였으며 평균과 움직임기술의 순위를 작성하였다.
결론: 가상현실 스포츠실을 활용한 건강체력교실에서 기본움직임기술(FMS)의 향상 발달에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 그러나 초등학생을 대상으로 된 기본움직임기술(FMS)의 척도가 개발되어야 하며 정규수업에서의 연구가 이루어질 필요가 있다.
방법: 가상현실 스포츠실이 있는 C지역 O초등학교의 건강체력교실에 참여한 비만 학생 3, 4학년 4인을 대상으로 영상분석을 위해 영상 촬영과 심층면담, 참여관찰 등 다각적인 방법으로 자료 수집 후 분석하였다.
결과: 가상현실 스포츠실을 활용하여 기본움직임기술(FMS)인 이동움직임기술, 조작움직임기술, 안정움직임 기술을 촬영한 영상을 CFMS척도인 체크리스크와 면담을 질적으로 분석하여 연구참여자의 움직임 기술이 각 단계에서 성숙단계로 성장하였으며 평균과 움직임기술의 순위를 작성하였다.
결론: 가상현실 스포츠실을 활용한 건강체력교실에서 기본움직임기술(FMS)의 향상 발달에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 그러나 초등학생을 대상으로 된 기본움직임기술(FMS)의 척도가 개발되어야 하며 정규수업에서의 연구가 이루어질 필요가 있다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (0)
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