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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이성주 (호원대학교) 오아름 (한국교원대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제28권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
121 - 145 (25page)
DOI
10.20437/KOAECE28-1-05

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본 연구는 최근 5년 동안 국내 학술지에 게재된 유아교육기관의 통합교육 관련 논문을 분석하여 연구동향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2018년부터 2022년까지 게재된 총 119편의 논문을 연구방법과 연구내용을 분석기준으로 하여 분석하였다. 이를 위한 통계처리는 빈도, 백분율에 의한 기술적 통계를 이용하여 분석하였다. 분석결과, 연구대상별 동향은 인적 대상에서 장애유아와 교사에 관한 연구, 물적대상에서는 학술지 논문에 관한 연구가 가장 많았다. 연구 주제별 동향은 인식과 태도, 교직 경험, 교사의 심리적 특성, 전문성, 교육과정 또는 프로그램, 교수방법 및 중재, 유아의 심리적 특성, 반응, 도구개발, 동향분석의 10개 주제 중 인식과 태도가 가장 높은 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 장애유아 통합교육 관련 후속 연구 및 통합교육 운영에 대한 기초 자료와 정보를 제공하고, 향후 과제를 제안하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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