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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
김선화 (Korea University) 김화수 (Daegu University)
저널정보
한국언어치료학회 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 한국언어치료학회 2021년도 제7회 공동학술대회 발표논문집 [2개 학회 공동개최]
발행연도
2021.11
수록면
182 - 185 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

SCERTS-사회의사소통을 활용한 다면적 의사소통 프로그램이 자폐스펙트럼 장애 아동의 초기 의사소통에 미치는 영향
김선화 ,  김화수 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2021.11 학술대회자료
SCERTS-사회의사소통을 활용한 다면적 의사소통 프로그램이 자폐스펙트럼 장애 아동의 초기 의사소통에 미치는 영향
김선화 언어치료학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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Purpose : This study conducted a multifaceted communication intervention program on children with autism spectrum disorder (ASD) with sustained deficit in social communication and interaction and investigated the changes that followed. Methods : The research targets are children between 20~24 months of combined language age among the preschool children diagnosed with ASD, and the targets were divided into 3 participants who were engaged in the intervention of SCERTS-social communication applied multifaceted communication program and the other 3 comparative targets who received speech treatment. Results : The children showed language development, common interest, and the use of symbol through the SCERTS-social communication applied multifaceted communication system and it suggests positive effects on the early communication. Conclusions : The intervention results showed that the interesting activities like artistic activities·musical activities․physical and cooking activities for the motivating language intervention in children caused an influence on the voluntary participation and communication of the children.
#SCERTS model #Autism spectrum disorder #multifaceted communication #early communication

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
Reference

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