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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임예지 (인천대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제53집 제4호
발행연도
2022.12
수록면
37 - 58 (22page)
DOI
10.15854/jes.2022.12.53.4.37

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본 연구는 사립 유치원에서 근무하는 원감의 역할 경험에 관한 내러티브 탐구이다. 원감 경험에 대해 다양한 이야기를 들려줄 수 있는 자를 참여자로 정하여 심층면담을 통해 자료를 수집했다. 연구자는 한 사립 유치원 원감의 이야기를 ‘원감 이전 경험’, ‘원감의 역할 경험’, ‘원감 역할에 대한 생각’으로 구조화 하였고, 이야기 속에 나타난 경험이 참여자에게 어떤 의미를 갖는지 이해하며 해석, 탐구하였다. 연구 결과 첫째, A 원감의 역할 수행에는 역할에 대한 경험과 신념이 중요하게 작용하고 있었다. 둘째, A 원감의 역할 경험은 효율적인 관리자, 열정적인 지도자, 공감과 관계의 능력자, 사교적인 대외업무자로 나타났다. 셋째, A 원감이 교육전문가로서 역할을 수행해내는 데에는 원장, 교사 등 주변인들의 원감 역할에 대한 인식과 지원이 중요한 영향을 미치고 있었다. 본 연구는 한 사립 유치원 원감의 역할 경험을 심층적으로 탐색하고 원감 역할에 대한 생각을 생생하게 담아낼 수 있었다는 점에서 의의를 가진다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 사립 유치원 원감 A의 이야기
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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