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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최미람 (공주대학교) 고선희 (공주대학교)
저널정보
단국대학교 특수교육연구소 특수교육논총 특수교육논총 제38권 제4호
발행연도
2022.11
수록면
81 - 97 (17page)
DOI
10.31863/JSE.2022.11.38.4.81

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2022

일반아동과 자폐성장애아동의 손 위치와 모양에 따른 동작 표현 특성
최미람 ,  고선희 특수교육논총 2022.11 학술저널

2021

자폐성장애아동과 일반아동의 손의 위치나 모양에 따른 동작 표현 능력 비교
최미람 ,  고선희 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2021.11 학술대회자료
자폐성장애아동과 일반아동의 손 위치와 모양에 따른 의도 추론 비교
최미람 언어재활 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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연구목적: 본 연구에서는 일반아동 3세와 4세 간 손의 위치나 모양에 따라 동작을 표현하는데 차이가 있는지를 살펴보고, 3세와 4세 ASD아동이 손의 위치나 모양에 따라 동작을 표현하는데 있어 일반아동과 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 연구방법: 언어발달연령 3-4세에 속하는 ASD아동 15명, 생활연령이 3-4세인 일반아동 29명, 총 44명을 대상으로 동작표현과제를 실시하였다. 아동들은 손으로 사물을 조작하는 사진을 보고 행위자가 무엇을 하는지 답해야 한다. 이때 제공되는 사진은 사물을 기능적으로 사용하려는 의도가 담긴 사진(기능적동작 조건)과 사물을 기능적으로 사용하려는 의도가 없는 사진(비기능적동작 조건)으로 나뉜다. 연구결과: 일반아동들은 3세 때 기능동작 조건에 비해 비기능동작 조건에서 유독 낮은 수행을 보였지만 4세가 되면서 기능동작 조건과 비기능동작 조건에서 유사한 수행을 보였다. ASD아동들은 3세 때 기능동작 조건에 비해 비기능동작 조건에서 낮은 수행을 보여 일반아동들과 유사한 수행을 보였지만, 4세가 되면 기능동작 조건 또는 비기능동작 조건 중 한쪽에 편향되어 높은 점수를 얻는 경향이 일반아동에 비해 두드러졌다. 결론: 일반아동들이 3세에서 4세로 가면서 다른 사람의 의도를 파악하여 동작을 이해하고 표현하는 경향이 두드러졌는데 이는 이 시기에 마음이론이 발달하기 때문으로 보인다. 3세 ASD아동은 일반아동과 유사한 수행을 보이지만 4세 ADS아동은 여러 단서들을 종합적으로 처리하기보다는 부분 정보에 집중하여 동작을 이해하고 표현하는 경향이 두드러졌는데 이는 약한 중앙응집성과 연결하여 해석할 수 있다.
#자폐성장애 #약한 중앙응집성 #마음이론 #의도 #동작 표현 #Autistic spectrum disorder #week central coherence #theory of mind #intention #motion expression

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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