언어장애아동의 일화에 관한 쓰기 특성

박선희

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 박선희 (대구한의대학교)

저널정보: 한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제27권 제3호

발행연도: 2018.7

수록면: 123 - 134 (12page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

목적: 언어장애를 수반하는 지적장애아동과 자폐범주장애 아동들의 일화 쓰기 특성을 알아보고 언어치료에서 쓰기의 전략을 탐색하고자 한다. 방법: 이 연구에는 지적장애아동 7명과 자폐범주장애아동 7명이 참여하였고, 일화 쓰기의 특성은 분석적 평가와 언어영역별 평가로 이루어졌다. 일화 쓰기의 분석적 평가에서는 내용, 조직, 표현으로 세분화하였고, 내용에서는 내용의 풍부성, 내용 사이의 연관성으로 구분하였다. 조직에서는 글 구조의 적절성, 문단 구조의 적절성으로, 표현에서는 어휘 사용의 적절성, 문장 구조의 적절성으로 구분하여 분석하였다. 언어영역별 평가는 의미론적 분석과 구문론적 분석으로 세분화하였다. 일화 쓰기의 의미론적 분석에서는 전체 낱말수와 다른 낱말수와 품사별 산출빈도를, 구문론적 분석에서는 T-Unit 수와 결속표지 산출빈도를 살펴보았다. 결과: 첫째, 지적장애아동이 자폐범주장애아동보다 내용의 풍부성, 내용 사이의 연관성, 글 구조의 적절성, 문단 구조의 적절성, 어휘 사용의 적절성 및 문장 구조의 적절성에서 모두 높은 점수를 보였다. 둘째, 일화 쓰기에서 지적장애아동이 자폐범주장애아동보다 전체 낱말수와 다른 낱말수가 모두 많았고, 품사별 산출빈도에서는 지적장애아동과 자폐범주장애아동 모두 명사의 산출이 가장 많았다. 구문론적 표현능력 중 T-unit 수에서는 지적장애아동이 자폐범주장애아동보다 더 많았으며, 결속표지 산출빈도에서는 지적장애아동와 자폐범주장애아동 모두 접속, 지시적 대용, 보조사, 어휘적 결속의 순서를 보였다. 결론: 언어장애아동의 일화 쓰기 특성을 살펴보면, 지적장애아동이 자폐범주장애아동에 비하여 내용이 풍부하고 연관성 있는 내용으로 쓰기 이루어졌고, 적절한 표현력과 적절하고 효과적인 어휘를 사용하여 쓰기를 하는 것으로 나타났다.

Purpose: The purpose of this study aims to investigate the characteristics of anecdote writing by children with intellectual disabilities (ID) and children with autistic spectrum disorder (ASD). Methods: Seven children with ID and seven children with ASD participated in this study. The characteristics of anecdote writing were analytical evaluation and language domain evaluation. Analytical evaluation was subdivided into content, organization, and expression, while expression was subdivided into richness of content and relevance of content. Organization was subdivided into appropriateness of writing structure, appropriateness of paragraph structure. Expression included appropriateness of vocabulary usage and appropriateness of sentence structure. Language domain evaluation was subdivided into semantic and syntactic analysis. In semantic analysis, NTW, NDW, and frequency of part of speech were calculated, and in syntactic analysis, the number of T-units and frequency of cohesive markers were examined. Results: First, children with ID showed higher scores in richness of content, relevance of content, appropriateness of writing structure, appropriateness of paragraph structure, appropriateness of vocabulary usage, and appropriateness of sentence structure than children with ASD. Second, children with ID showed higher scores in NTW and NDW than children with ASD. In frequency of part of speech, noun was most common in children with ID and ASD. Children with ID scored higher in T-units than children with ASD. In frequency of cohesive makers, both children with ID and ASD showed the following, in order of frequency: conjunction, referential substitution, auxiliary particles, and lexical cohesion. Conclusions: In the anecdote writing of children with language impairments, children with ID have more abundant and relevant writing expressions than children with autistic spectrum disorder. Children with ID used structure and vocabulary more appropriately in writing than did children with ASD.

#Anecdote writing #analysis method #semantic expression ability #syntactic expression ability #일화 쓰기 #분석적 평가 #의미론적 표현능력 #구문론적 표현능력

참고문헌 (37)

참고문헌 신청

[학술지(정기간행물)] - 안춘희 / 2008 / 자폐스펙트럼 장애아동의 일화기억에서 자기기억과 타인기억 연구 / 특수교육재활과학연구 47 (1) : 259 ~ 275

[학위논문] - 안혜진 / 2004 / 정신지체 학생의 이야기 쓰기 능력에 관한 연구 / 석사 / 단국대학교 특수교육대학원

[학술지(정기간행물)] - 안정아 / 2013 / 초등학교 1학년 학생들의 텍스트 구성 능력 연구-일기 텍스트를 중심으로 / 배달말 (53) : 427 ~ 455

[학술대회논문] - Calkins, S. / 1986 / A comparison of echolalic and spontaneous speech in autistic and down syndrome children / Paper presented at the annual meeting of the American Psychological Association

[학술지(정기간행물)] - 장희정 / 2016 / 학령기 아동의 내러티브 쓰기에 나타난 거시 및 미시구조 분석 / 언어치료연구 25 (4) : 145 ~ 164

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

박선희

소속기관 대구한의대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 10%

논문수 22 이용수 3,201

이 논문과 함께 이용한 논문

지적장애인의 인지능력에 대한 뉴로피드백 효과 연구

공마리아 , 김준수 재활복지공학회논문지 2019 .02

이야기 다시말하기 과제를 통한 학령기 심한 말더듬 아동의 이야기 능력 연구 : 문법지표,결속표지 중심으로

김수형 , 황하정 , 안종복 외 1명 언어치료연구 2009 .07

한국어 고급 학습자의 응결 장치 사용 연구 : 인터뷰 평가 담화 분석을 중심으로

노미연 동악어문학 2013 .02

읽기장애아동과 일반아동의 통사적 다양성에 따른 운율 특성 비교

박성숙 , 성철재 말소리와 음성과학 2021 .12

초등학교 저학년의 쓰기 능력 발달 및 쓰기 관련변인과의 관련성 연구

박소연 , 박현린 언어치료연구 2020 .07

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003324621

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (37)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)