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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김한별 (한국교원대학교) 안아라 (한국교원대학교) 허효인 (한국교원대학교)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제21권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
1 - 29 (29page)

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본 연구는 가톨릭 신자들의 신앙생활 경험을 중심으로 종교생활의 맥락에서 영성의 발달을 이끄는 성인들의 영성학습 과정을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해서 비교적 오랜 기간 성실하게 신앙생활을 해왔으며, 가톨릭에서 신앙적 모범으로 인정받은 신자 7명, 사제 1명, 수녀 1명의 경험을 심층적으로 청취하여 신앙에 영향을 미친 사건과 변화의 모습 및 특징을 살펴보았다. 연구를 통해서 드러난 영성학습의 과정을 요약하면 연구 참여자들은 초월적 존재인 하느님과 관계 맺고 일치하기를 바라는 마음을 가지고 신앙 활동에 몰입하였으며, 그 가운데 하느님의 현존을 인식함으로써 자기정화를 경험한다. 이러한 경험을 통하여 참여자들은 기존의 관점이 초월적 존재와의 관계 속에서 자기 자신, 타인, 세계를 이해하는 관점으로 변화하였을 뿐만 아니라, 변화된 자세로 삶을 살아가는 실천 양상을 보이게 된다. 본 연구를 통해서 영성학습의 과정이란 초월적 존재인 하느님과의 관계를 토대로 자신과 세계를 이해하는 새로운 인식을 얻는 동시에, 변화된 삶의 자세를 보이는 과정임을 확인할 수 있었다. 특히 영성학습과 영성 발달을 추동하는 영적 경험이 친숙한 일상에서 생소하고 낯선 것을 인식하는 경험이란 점에서 본 연구결과는 영성학습이 성인학습의 주요 주제인 비판적 사고와 밀접한 관련성을 가질 수 있음을 시사한다.
#Spiritual learning #Spiritual development #Religious experience #Critical thinking

목차

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참고문헌 (45)

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강찬석 / 2014 / 성인학습인의 영성체험을 통한 영성리더십 개발 과정 탐색 / Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) 17(2):81~104 google schola 고미숙 / 2013 / 영성적 도덕교육의 의미 / 교육문제연구 26(1):59~85 google schola 고요한 / 2011 / 가르침과 배움에서 영성형성의 의미와 방법에 대한 교육인간학적 고찰 / 교육철학연구 33(3):1~23 dbpia 김영석 / 2010 / 노인 학습에서 영성(靈性)이 미치는 영향과 영성을 고려한 노인 교수법 탐구 / 평생교육학연구 16(2):23~46 dbpia 김영석 / 2012 / 예비교사교육에서 영성교육의 개념과 교수법 탐구 / 교원교육 28(3):249~264 dbpia

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