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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양미애 (조선대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
2,561 - 2,576 (16page)

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프랑스어 학습자들에게 규범을 통해 문법 및 어휘 규칙을 준수하는 능력을 증진시키기 위해서는 맨 먼저 동사의 간접 보어와 상황 보어의 재점검이 요구된다. 문장의 핵인 동사와 한 문장의 보어들 사이의 요소들이 영어와 다르게 프랑스어에서는 여러 양상으로 나타나기 때문이다. 프랑스어에서 간접 보어는 문장의 구성요소이지만 상황 보어는 시간과 장소 등에서 명시적으로 연결되어 있음을 자세히 살펴보았다. 프랑코포니에서는 프랑스어가 모국어(FLM) 또는 제2언어(FLS)로 사용되지만, 동일한 언어인 프랑스어를 사용하고 있음에도 불구하고 지정학적 다양성과 관련된 여러 언어 연구와 문제점이 지속적으로 제기되고 있다. 전 세계적으로 사용되는 프랑스어의 다양한 국가의 배경 및 서로 다른 문화 전반에 기반을 둔 언어학습 및 의사소통 강화를 위한 연구가 절실히 필요한 시점이다.
#형태-통사론 #프랑스어 문법 #간접 보어 #상황 보어 #프랑스어권

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