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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김진희 (연세대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
1,719 - 1,728 (10page)

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2021

부사 ‘얼마나’의 사용 양상 연구 -한국어교육을 위한 표현 문형을 중심으로-
김진희 언어와 문화 2021.11 학술저널
한국어 의문사의 사용 양상 연구 : 한국어교육을 위한 의문사 구성을 중심으로
김진희 국어국문학과 2021.01 학위논문

2020

한국어교육을 위한 의문사 ‘누구누구’의 의미 및 담화기능 연구
김진희 인문사회 21 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 한국어교육 현장에서 활용 가능한 학습 내용을 구축하는 연구로, 의문사 ‘누구누구’의 형태 통사적 특성과 담화기능을 살펴 어휘가 가진 종합적인 의미를 기술하는 것을 목적으로 한다. 이에 언어의 실제적 사용을 확인할 수 있는 300만 어절 규모의 균형 말뭉치에서 추출한 예문을 분석하였다. 연구 결과 ‘누구누구’는 기본적으로 모르는 대상 여럿을 지칭하는 데 많이 쓰고, 가리키는 여러 대상을 굳이 밝히지 않을 때도 쓰며 한 명을 가리키면서 구체적인 정보를 밝히지 않을 때에도 사용한다는 것을 확인했다. 또한, 담화 상황에 따라 화자가 인물에 대한 직접적 언급을 피하려는 의도를 가지고 있거나 인물 정보에 대한 구체적인 언급이 중요하지 않음을 드러낸다는 것도 알 수 있었다. 본 연구는 그간 사전이나 학습 내용에서 다루지 않은 ‘누구누구’의 의미와 담화기능을 밝혔다는 데 의의가 있다. 이를 통해 어휘가 가진 다양한 의미와 담화기능에 대한 보다 근본적인 관심을 가지게 되는 계기가 될 것으로 기대한다.
#한국어교육 #의미 #담화기능 #의문사 #누구누구

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