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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍지윤 (한국외국어대학교)
저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제35권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
271 - 291 (21page)

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본 연구는 Hyland (2005a)가 제시한 상위담화표지어 모델을 바탕으로 영어 전문가들과 다른 두 개의 학문 단계에서의 한국의 학문적 목적 영어 학습자들이 상위담화표지어를 어떻게 다르게 사용하는지를 분석하고자 하였다. 학술 논문의 서론 부분으로 이루어진 세 개의 코퍼스에 나타난 상위담화표지어를 AntConc를 사용하여 추출하였고 하위 목록에 따라 양적 분석 및 질적 분석을 실시하였다. 세 개의 코퍼스에서 상위담화표지어 사용에 있어 통계적인 상당한 차이와 특정 맥락에서의 기능과 사용 양상에 있어서의 차이가 발견되었다. 이 결과는 한국의 학문적 목적 영어 학습자들이 학문적 영어 수사의 구인으로서의 상위담화표지어 사용에 있어 복잡한 양상으로 발달 과정상에 있다는 것을 보여준다. 본 연구는 질적 분석을 추가함으로써 상위담화표지어 사용의 발달 양상과 맥락에 따른 민감성에 대한 인식을 높여줄 것으로 기대된다.

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