메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김자경 (이화여자대학교)
저널정보
한국통역번역학회 통역과 번역 통역과 번역 제22권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
29 - 53 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
With an increasing interest in a process-oriented translation education, a screen-recording program, which captures all movements on a computer screen and thus has been used to study a translator’s black box, has started to be incorporated into classroom settings. In domestic translation studies, however, an attempt to utilize the program as a process-oriented pedagogical tool has not yet been reported, and against this background, this study aims to explore the educational effects of the program. For this purpose, nine students were asked to observe their translation process using the program and submit a process log before receiving a feedback from their instructor. The post-task survey was carried out to investigate what students learned from reflective practice using the screen recording program. The survey results showed an overwhelmingly positive response of students, shedding some light on the potential of a screen-recording program in an educational context. According to the survey results, a task of observing their own translation process through screen recording helped students better understand their translation workflow, and the instructor’s feedback also contributed to an increased awareness of translation process.
#translation process #process-oriented translation pedagogy #translation journal #self-reflection #screen recording

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
강경이 / 2011 / 번역수업에서 번역과제물 감수활동을 통한 다면평가 제안 / 번역학연구 12(4):7~32 dbpia 김대영 / 2015 / 과정 중심 문제 해결 보고서(IPDR)와 크로스체킹(Cross-checking) 기반 번역교수법 고찰 / 통역과 번역 17(1):1~38 dbpia 김련희 / 2015 / 학습자 자립을 위한 ‘생각하기’ 번역 수업방식 / 통역과 번역 17(2):175~210 dbpia 김인성 / 2016 / 학부 한영번역교육에서의 번역보조도구 활용 관찰 연구 –온라인 사전, 검색엔진, COCA의 활용 관찰을 위한 스크린 레코딩과인터뷰를 중심으로 google schola 김진숙 / 2012 / 번역강의실에서의 의사소통—석사과정생들의 번역브리프와 번역의 관계에 관한 실행연구 / 번역학연구 13(2):41~63 Crossref

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0