메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송경오
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第33卷 第4號
발행연도
2015.12
수록면
147 - 174 (28page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 교사의 전문적 정체성(professional identity)을 세우는 일이 학교혁신의 기본전제 라는 문제의식에서 교사의 전문적 정체성이 무엇이고, 왜 중요한지에 대해 우선 이론적으로 고찰한다. 교사의 전문적 정체성 형성은 가르침이라는 노동이 단순히 생존을 위한 노동이 아 닌 자아를 계발하고 보살피는 일임을 의미한다. 즉, 교직의 존재가치와 신뢰성을 회복하는 일 이라고 볼 수 있다. 따라서 이 연구에서는 교사를 단순히 행정적이고 기술적 통제에 따라 교 수활동을 수행하는 대상이 아닌 집단적 책무성에 기반한 자율성 발현을 통해 창조적인 탐구 활동을 수행하는 존재로 보아야 함을 주장한다. 이후 이 연구는 교사의 전문적 정체성이 어 떻게 발현되고 있는지를 혁신학교와 자유학기제 사례를 통해 실증적으로 살펴보고자 하였다. 이 두 유형의 학교혁신 사례에서 교사들은 자신을 수동적 존재가 아닌 수업의 주체자로서 인 식하는 경향이 강했고, 학생의 성장과 행복을 도울 수 있는 조력자로서 자신을 인식하였다. 혁신학교와 자유학기제에서 교사의 전문적 정체성 형성은 교육과정 재구성을 위한 동료교사 와의 집단적 학습경험이 중요하게 작용한 것으로 보인다. 수업과 관련한 활발한 지적(知的) 활동 또한 교사들이 전문적 정체성을 인식하는 중요한 계기가 되었다. 이 사례연구에서는 교 사의 전문적 정체성 회복이 개인의 성장을 넘어서 집단지성을 발휘하는 교사공동체 발전의 필요성을 인식할 수 있는 계기가 되었음을 보여준다. 또한 교사의 전문적 정체성은 교사들이 고독과 상실감의 바다를 헤엄쳐 나갈 수 있는 힘과 변화가 부담스러웠던 교사들에게 용기를 가질 수 있게 해주는 힘이 되기도 한다.
#내적 책무성 #자유학기제 #전문적 정체성 #집단적 자율성 #혁신학교 #free semester #innovative school #professional identity #professional responsibility

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문과 함께 이용한 논문

혁신학교 정책이 민주적 학교문화에 미치는 효과 분석 : 교사가 인지하는 학교 문화를 중심으로
이승연 교육행정학연구 2021 .04
혁신학교 운영에 관한 질적 메타분석
이승호 ,  박대권 교육행정학연구 2016 .08
지역사회의 혁신학교 만들기와 과정 중심 교육에 대한 성찰
박지환 지방사와 지방문화 2018 .11
존 듀이의 교육학에 나타난 게이미피케이션의 요소들
박주희 한국게임학회 논문지 2017 .04
학교 인성교육에 대한 존 듀이 교육사상의 함의 : 민주주의·교육·도덕의 상관관계를 중심으로
김홍수 도덕윤리과교육 2015 .11

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0