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저자정보
Yunkyung Jeong (Korean National Research Institute for the Gifted in Arts) Seungjin Lee (Korean National Research Institute for the Gifted in Arts)
저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제31권 제2호
발행연도
2021.6
수록면
277 - 288 (12page)
DOI
10.9722/JGTE.2021.31.2.277

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무용영재교육분야의 지속적 발전을 도모하기 위해서는 무용영재교육대상자들이 건강하고 오랫동안 춤출 수 있는 교육 환경을 조성해야 한다. 본 연구에서는 국가수준 무용영재를 대상으로 신체적·심리적 상태를 분석하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫째, 무용영재들의 90.9%는 부상경험이 있으며, 과반 이상은 4회 이상의 부상경험을 가지고 있었다. 둘째, 무용수의 정신영역 검사 결과에서 심리훈련에 더 많은 시간을 투자할 필요가 있다는 결과가 나왔다. 무용영재 판별 요인인 신체적 조건을 충족하였음에도 불구하고 여성 무용영재들은 본인이 이상적인 몸과 거리가 있으며, 과대하다고 느끼고 있었다. 분석 결과에서 나타나는 이들의 신체·심리 상태를 건강하게 변화시킬 수 있는 교육 프로그램이 요구된다.

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Methods
Ⅲ. Results
Ⅳ. Discussion
References
국문초록

참고문헌 (27)

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