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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수진 (거제드림어린이집) 조준오 (부산대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제25권 제1호
발행연도
2021.2
수록면
5 - 30 (26page)
DOI
10.32349/ECERR.2021.2.25.1.5

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 유아교사의 유아교육기관 조직문화, 멀티플라이어십, 조직몰입 간의 관계를 인식하고, 유아교사의 멀티플라이어십의 매개효과를 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위하여 P시에 소재한 유치원과 어린이집에 근무하고 있는 유아교사 359명을 대상으로 자료를 수집하고 결과를 최종 분석하였다. 그 결과 첫째, 유아교육기관의 조직문화 중에서 집단문화, 개발문화, 위계문화, 합리문화가 높아질수록 유아교사의 멀티플라이어십을 높아진다. 둘째, 유아교육기관의 조직문화 중에서 집단문화, 개발문화가 높아질수록 유아교사의 조직몰입은 높아지지만, 합리문화가 높아질수록 유아교사의 멀티플라이어십은 낮아진다. 셋째, 유아교사의 멀티플라이어십이 높아질수록 조직몰입이 높아진다. 넷째, 개발문화와 조직몰입 간의 관계에서 멀티플라이어십는 부분매개효과를 나타냈지만, 집단문화, 위계문화, 합리문화와 조직몰입 간에서는 매개효과가 나타나지 않았다. 이를 바탕으로 완전매개변인으로서의 멀티플라이어십의 증진을 위한 연구의 기초자료를 제공하였다는 점에서 의의가 있다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (90)

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