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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract
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유아교육기관 스마트교육 환경 데이터 분석
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유형 예측 AI 모델을 활용한 유아교육기관 스마트교육 환경 유형 분석
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스마트교육에 대한 교사의 인식 및 활용 실태
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영유아 교사의 스마트 교육 수용요인-인지된 조직지원과 기술수용모형을 중심으로
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한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
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2016 .01
스마트 미디어에 대한 유아들의 이야기
유아교육연구
2021 .01
그림유치원 교사의 눈으로 바라본 스마트 미디어의 교육적 활용
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2019 .11
스마트태그를 활용한 스마트교육의 효과성 연구
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2016 .01
스마트기기의 속성 및 스마트교육의 교육적 가능성에 대한 스마트교육 선도교사들의 인식
교육정보미디어연구
2015 .01
K 유치원 교사들의 눈으로 바라본 스마트 미디어의 교육적 활용
열린유아교육연구
2020 .06
한국 사회 환경교육의 발전 과정: 『환경교육』을 통해 본 사회 환경교육의 연구 동향을 중심으로
환경교육
2019 .09
영유아 관련 스마트기기 이용에 대한 연구동향
영유아교육: 이론과 실천
2021 .08
스마트 강의실의 구축과 실과교육 적용 방안에 대한 연구
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2015 .01
유아교육기관 스마트교육 통합환경 평정척도 개발
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2023 .10
빅데이터를 통해 바라본 유아 스마트미디어 교육에 대한 사회적 인식
열린유아교육연구
2017 .08
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