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학술저널
저자정보
권용철 (양덕여자중학교) 조건상 (부산대학교) 유은혜 (부산대학교)
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제28권 제1호(통권 제86호)
발행연도
2021.1
수록면
153 - 173 (21page)
DOI
10.21812/kjsp.2021.1.28.1.153

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본 연구는 체육교과의 표현영역 적용을 위한 꾸미기 체조 앱을 개발하고 적용하는 과정을 통해 학습의 효과를 확인하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 연구자이면서 참여자인 체육교사 1명과 동료 체육교사 1명, 학생 3명, 그리고 전문가 집단교사 4명으로 선정하였다. 자료의 수집은 학생과의 인터뷰, 참여관찰, 전문가 집단과의 면담 및 토론 등을 통해 이루어졌으며, 귀납적 내용 분석 방법을 이용하여 자료의 분석이 이루어졌다. 꾸미기 체조 앱은 분석-설계-개발-실행- 평가의 단계로 연구참여자가 직접 개발하였으며 학생, 교사, 전문가 집단과 끊임없는 면담, 협의, 평가의 과정을 통해 수정하고 보완하였다. 개발이 완료된 이후에도 지속적으로 오류 수정 및 보완 등의 환류과정을 통해 앱의 완성도를 높이면서 적용의 효과를 확인해볼 수 있었다. 개발된 앱을 통해 학생들은 가정, 교실, 강당 등 시간과 장소를 초월하여 꾸미기 체조의 학습을 하였고, 다양한 학습이 가능한 새로운 교수·학습 자료로 활용할 수 있었다. 그리고 앱의 다양한 기능을 통해 교사와 학생, 학생과 학생간의 다양한 상호작용을 하면서 학습내용을 나누어 공유할 수 있었다. 이 연구를 통해 표현영역 지도의 어려움을 극복하기 위한 대안과 표현영역 수업 활성화를 위한 수업자료로서 교육용 앱의 가능성을 확인해볼 수 있었다.
#꾸미기 체조 #표현활동 #교육용 앱 #교수·학습 자료 #Teaching·Learning Materials #Creating Gymnastic #Expressive Area #Educational App

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 : 교육적 활용 가능성
Ⅴ. 요약 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (39)

참고문헌 신청
교육부 / 2015 / 2015 개정 체육과 교육과정 / 교육부 google schola 구재훈 / 2020 / 융합형 CT-FL 수업 모형 기반 초등 인공지능 융합 교육 지도의 실제 / 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회 논문집 24(1):149~152 dbpia 권용철 / 2019 / 초등학교 동작도전 교수․학습자료 어플리케이션 앱(APP)개발 / 한국초등체육학회지 25(2):1~17 Crossref 김보미 / 2009 / 중등체육교사의 무용교육 수행과정 현황분석 : 무용전공교사와 체육전공교사의 대비를 중심으로 google schola 김봉수 / 2015 / 중/고등학생의 자기 주도적 학습을 위한 체육교과 어플리케이션 개발 / 한국스포츠교육학회지 22(1):89~107 dbpia

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